就怕姐。”

　　“但跟樣，跟爸爸更好，里女，剛，媽媽病，爸爸就把帶邊照顧。還甲訓練里弄個搖籃，就扶著柵欄站起，甲作就屁股蹲蹲咯咯笑。”

　　到里，亞瑟還笑起：“從就個甲迷，老拉著非逼著收集資料，煩都煩。”

　　燕著，并沒種憐憫憐神，只作為旁觀者，抱任何態度認真傾。

　　見，適問：“后呢？”

　　亞瑟繼續：

　　“媽媽其實希望或者姐姐參軍，就希望們老待全方，平，從期盼們繼承父業。”

　　“姐姐違背愿，私自報名，才告。就爸爸，讓用總統特權取消名額，但被爸爸拒絕，們吵架。”

　　燕起，因為很久以事，所以回憶比較費勁。

　　概畢業，確實過位很厲害師士，個橫空世才女，惜，像顆流，還沒完全燃燒就隕落。

　　被扼殺還個候。

　　燕能保證，假如剛役碰后幾次怕圍剿就定能成功脫，，很能失敗。

　　所以，認為自己厲害，戰士里絕對比更厲害，只過被幸者效應烘托。

　　假如別能活，定比更傳奇。

　　比如，養父第次帶玩狙擊槍候，教遍領，槍就脫靶兩槍，只槍，還邊。

　　養父卻揉著袋，興夸：“真厲害，第次槍就能。們定個才。”

　　信以為真，以為自己真挺厲害，后才現就哄孩話罷。

　　認為自己賦卓絕。

　　只，因為病，而能夠比別更，訓練候也因為而更刻苦。

　　燕起得養父世消息事。

　　當還，候還該考慮往個方向。

　　養父跟通訊：“等次放假再跟好好討論，已經研究好幾所，到候們起挑挑個。……用擔費，考就，總能弄到啦。哈哈哈。”

　　們最后次話。

　　亞瑟也恰好到類似段：“最后次跟姐聊候，們至吵架，把買最款順，讓還，嬉皮笑就借用，次還。”

　　“后，理遺物隨葬，把副起放。”

　　“候挺愚蠢，無法象很事都結束。能再次話，定跟吵架，而跟：‘好，姐姐，話，就送。’”

　　“過好幾以后，才，假如能見到靈魂，也定沮喪模樣。”

　　亞瑟象著，帶幾分笑，“現都比老，或許還得得同：吧，姐永青靚麗。

”

　　燕：“真個趣。能見面就好。”

　　亞瑟點點：“嗯，定也。”

　　最后，亞瑟：“正如所，始甲絕于。只個孩，被仇所蒙蔽。直到后，見到操作，才第次打從底得駕駛甲也以如此賞悅目，像另戰斗藝術。”

　　“現，以，名師士。”

　　概因為聊到些往事。

　　燕也起，自己邊幾件養父遺物。

　　燕搬到農第件事其實忙著種田，而把養父骨從公墓里遷過。

　　農景最好個坡修墓，旁邊種顆榕，等以后就以為墓碑遮擋。

　　記得放。

　　燕翻養父役記本，以就過遍，但已經幾。

　　頁張已經泛破，翻候得翼翼，怕壞掉。

　　只點盞臺燈。

　　團瑩瑩燈本記，只數據，每頁角落還個簡，隨興就很趣，還點當事慨。

　　燕自禁逐頁翻閱，直到最后頁。

　　。

　　末頁，養父親句話，鋒遒勁：

　　【送 兒子燕】

　　【名望凡壤植物①，凡壤，無論。】

　　第。

　　燕跟亞瑟聯絡，讓亞瑟以回復布蘭登博士。

　　接受甲試駕員兼職。

第27章 打完仗27

　　農業甲實操課。

第節 課。

　　今全班沒個遲到, 到，幾乎所都精神奕奕, 滿懷期待。