很難笑著對謊，們倆對友麼，麼親密無朋友。

　　個候，變得很矛盾，方面，另方面又好奇裴頌麼。個平里最討厭撒謊。

　　直接承認？

　　方掌撐。告誡自己好理準備，因為裴頌，切都能。正因為都，所以才把采訪焦點都放，因為本就爆點。

　　見裴頌，“傳聞，理解啊。畢竟現代網絡麼達，制造傳聞成本也。估計，到候到面幕更加篤定們事吧。”著笑起，“過，們亞里士德恩師柏拉圖，也為個‘共相’概爆辯論戰嗎？”裴頌受到教育使習慣性為自己論證，“還布魯圖斯，凱撒嗎？刺殺成功之后也坦然，凱撒，但更羅馬。”

　　方指松懈，沒到樣結果。

　　些例子太狡猾。也只裴頌才敢種類比。

　　完，裴頌側向方，古希臘先賢亞里士德傳世名句。

　　“Plato is dear to me ， but dearer still is truth.”

　　吾吾師，更真理。

　　“也樣，嗎？”笑笑，“哥。”

第24章 松殼

　　麼瞬, 方第次得們相似。

　　很奇怪, 因為無論從表還邏輯，們都奔向相反方向兩枚箭, 但們又某種微妙方面著共鳴。

　　面對裴頌反問, 方點, 其實自己以再繼續解釋，但依然。

　　“。能對于社交系定義所同。或許很里, 諧社交系就溝通相處完全融洽, 任何爭論摩擦。事實，種社交系很概率雙方共同營造睦假象。定樣, 怕們麼相似, 或者與彼此系麼親密, 總相觀點。”

　　裴頌些，本只為化解言論施展話術，沒到方麼就能條紊展邏輯。禁，或許方根本象善社交。

　　只對自己社交系精密取舍管理罷。

　　方繼續, “能夠堅守自己觀點, 并且放膽與另個理碰撞, 們彼此各抒己見，捍自己認定真理，但結束們因為激烈辯論產隔閡，反而更解彼此。所認為良性社交。”

　　“簡單點，就像題，解法, 解法，但們追求都通往正確答案目標。數老師課也鼓勵嘗試解，個世界需各種各樣音，需各式各樣。因為害怕破壞友而從解法，拿方法起討論，份底更，嗎？”

　　完，方笑起，“所以樣相處模式并代表們睦，們只堅持自，并且也尊對方自表達。

”

　　話音剛落，裴頌竟然鼓起掌。方側過，只見裴頌抱著玩偶對著比個拇指。

　　方轉過，嘴角揚起。

　　總編采訪后面著，點。兩個男孩已經超對于偶像概，完們，又禁考，為什麼就定認為偶像就能樣話呢？

　　就像方，個世界需同解，偶像個問題也需同解。

　　些臺并非只種定式。

　　主持連連點，如果因為職業操守，定加嘆，但還忍，“得真好。通過今采訪也收獲很，也作義。”

　　“謝謝。”回答完個問題，方端起子杯。把杯子放回候，現裴頌杯子放得很歪，于又默默把兩個杯子擺同平線。好像又次變回個表淡偶像。

　　連串作，裴頌得好笑，里揉著恐龍，越越好笑，就自己笑起。

　　主持翻過卡，繼續，“剛剛幾個問題都聊得很。們最后個話題就松點吧，今拍攝候用到很卉植物，然后們拍攝片也像個植物園。們問個比較趣話題，如果現讓們為對方選擇種代表植物，們選擇種？”

　　方問，“就最像植物？自己選？”

　　“對，得個植物很像對方或者以代表對方。

”

　　瞟向裴頌，裴頌也歪。