太直, 比個字更加直。

　　方張張嘴，卻又話, 好像失言語能力。

　　“求現回應, ”裴頌仍認真坦然, “而且，現話定拒絕。其實用太，以把今話等同于某種自介紹。”

　　“‘’，‘叫裴頌, 今20歲’沒區別, 都自表達。”

　　方沒料到事太。沒到裴頌, 沒到裴頌，更沒到裴頌用駁斥真理數論表達。

　　同樣，也沒到，當[]個字落到邊候，自己得麼，像瘋似。久還從另個嘴里到同樣個字, 但候還正常，還處于穩態。

　　突然識到自己還握著裴頌，方慌忙松，“，之同性戀。”

　　裴頌倒點也為自己當初言之鑿鑿話而慚愧，“自認也需個展過程，嗎？當初篤定自己同性戀候，還沒。現就以很堅決駁倒個候，因為力論據。”

　　方如何應對，個毫偽裝神剖就麼落入，巖漿樣淌過全，喉嚨燙，胸燙，廓也。

　　，從沒遇到過樣個。什麼都怕，連過自己都以辯證又公正批駁。

　　方抬，“為什麼現告訴？”話剛，又到裴頌表讓信任自己話，于補，“質疑態度，也沒得興起。”

　　被松也裴頌料之事，被問為什麼，也完全方作。

　　裴頌毫無保留，“能象嗎？個最厭惡謊，都騙自己，起伏所作所為都只于友，其實從始份友就假。僅騙自己，也騙，讓陪著演樣戲，再繼續借著所謂朋友份親，對太公平。”

　　段話像個警鐘，也敲方自己。些與邏輯相悖緒，好像也共鳴。

　　“更何況，接段們面對很困難事，焦爛額，讓得自己扛著什麼，清楚，戰友，而且最特殊個。個戰友。陪沖鋒陷陣，也無條件保護。”

　　把切都攤讓方，偽裝也修飾。因為方相信邏輯，所以就把所為背后邏輯告訴，讓。

　　“還，”裴頌繼續坦，“剛剛脾原因就嫉妒梁若，害怕失，害怕被打，盡管兩句話就以打，但怕麼點能，都很怕。”

　　笑笑，“而且，如果把對，理解為什麼。

只自反自己錯什麼，剛剛面即，怕好也自責，受樣，就像剛剛舍得解釋樣。”

　　舍得解釋。

　　方子竟然點酸，自己已經久沒樣過。

　　裴頌望著，神澄澈，“脾自己原因，所以必須。”

　　每句話都記直球，沒任何模棱兩漂亮話術，沒文字游戲弦之音。方，只裴頌才事。

　　就像當初逃密里，當裴頌第現病歷，確認騎士份，幾分鐘里，就謀篇布局，篤定而膽每步。

　　就裴頌。

　　方卻迷茫。自己現應該回應，回應什麼，切都得太，現好像真變成個翼翼騎士，清自己，害怕差踏錯。之收到兩個表，還都同性，簡直比劇還戲劇化。

　　最困惑，為什麼當見梁若表候，除些微驚訝，再無。面對裴頌，連考都變得麼困難。

　　方艱難修復著維故障，試著，“……現還沒……”

　　裴頌卻打斷，“。起碼現。”又次趴方向盤，好像變回個歲男孩子應該樣子，“剛剛樣，能著得挺虎，但其實特別怕被拒絕。現肯定很懵，其實也，從沒樣過，第次。

”

　　側過，面向方，“方老師，先麼收卷，個。