”

    申偉拍著：“干爹今簡直酷斃，秒殺全！沒咱班主任當個驚表、鏡都掉哈哈哈！”

    孟底為察表，里，從底里，徹徹尾，激并崇拜著。

    也還流“男神”之類肉麻匯，然而孟里，棠就“男神”。對棠種，愈加刻，別根本無法與之相比，直到徹底……

    過后，棠又細彌補起次現后果。過候從舅里順卷檔掛歷，質精美，沉甸甸，掛里特檔次。轉交孟，叮囑“送們班主任。”

    第又送兩瓶果珍，后咖啡……

    爺爺奶奶都沒到老師送禮，老輩沒社經驗，完全疏忽。賀棠打部隊里濡目染，很懂“級級”之套世故。從以后，每都提孟，們老師送掛歷禮物。

    再之后正好趕們幾周慶，舉活，國旗。次棠帶著兩個兵，穿挺軍裝扎起武裝帶，為辦個正式國旗儀式。

    職業軍，簡直就像把廣國旗班請，分鐘旗亮相，把區領導都震，、班主任都很，因件事很激……

    棠自個兒從屑種拍級馬屁事兒，就為干兒子里能混得。，各方面得周全，所謂恩威并用，削巴掌再賞甜棗，讓邊都，孩子“靠”，里護著，沒疼惜野孩子。

    第章 獨守空

    然而，孟位酷帥狂拽穿軍裝爸爸，幾面幫兒子爭，數幾次，常。平期末孟，都姑。棠幾逐漸忙起，也到樣資歷歲數，對對都負責，訓練警任務都很，回次數越越，隔……越越。

    孟，子以計算，而以。對個依賴，對彼此都種精神折磨負擔，只當事還沒警。

    每或雙棠輪換休假回，就過節。除農歷，其端午陽些令節孟都沒概，干爹，才節。其子過得，仿佛就個浪蕩。每個漫等待周期，以棠終于回陪為終點，又以棠為個循環等待痛苦起始點。

    孟燈，已經完套《滸》，始臨摹《》描版，而且別裁把釵毀成肥胖呆萌卡通版，自娛自。慣用鉛鋼。

    把棠里半導拆，所零件鋪按順序碼張子，欣賞自己制造壯觀作品，然后張，把每個零件細致編號再，張零件組裝示圖！最令愉業余好，能午里，癡迷而專注。

    得著，夜寂寞，個隔著蚊帳，亮……

    偶爾實忍，脾各種爽，始往棠們隊里打話，催返！就已初具怨夫質。

    打次話，能次著正主就算錯！

    回，打到們院傳達。當棠正從兵宿舍里，好，軍裝套扣子咧吧著，武裝帶拎里刻準備削。棠步邁，接過筒還跟站崗兵吼：“又誰啊？！沒塌京沒又震沒鳥個事兒甭喊！”

    站崗敢跟炸毛，回到：“兒子，俺以為……比鳥個事兒呢。”

    孟：“干爹。”

    棠：“哦，啊……什麼事，。又交？”

    孟：“今兒都末，回玩兒啊。”

    棠偏巧就窩著肚子，剛才就營里跟嚷通：“玩兒？老子忒麼夫玩兒啊，兒報告后級檢查作后匯報演習！”

    孟問：“今什麼呢？”

    棠粗：“今兒監督群王蛋理務，洗被子，刷膠！”

    孟也犟，哼句：“麼回監督務？”

    棠：“還用監督？”

    孟：“，管啦？”

    棠：“管管得還啊？”

    孟：“爹。”

    棠回句：“又親爹！現溝里閑著陪養狼放狼，忙著呢爺爺！”

    孟子語塞，抱著筒，就被狠狠戳，所措……

    作社話老爺敲棱：“同，打完沒，后邊兒排隊。