”

　　顧延舟況：“急，點，笙笙班主任打個話。”

　　估計由于放比較忙，班主任話直沒打通。

　　邵司：“忙吧，等到回。”

　　顧延舟也沒，條信過，也省得班主任特回。

　　顧笙平雖然玩，但靈得很，古靈精怪，加里老師同陪著，沒什麼全問題。

　　到候，點分。

　　顧延舟之，邵司還提讓把后座蛋糕帶著：“特買，莓，女孩應該都吧？就。”忘記帶套，得凍。

　　巴掌禮盒，底，透蓋子。面還纏著絲帶。

　　顧延舟剛沒兩步，響。

　　班主任個歲教師，音柔，但此刻卻些慌：“好，顧笙屬？”

　　“嗯，。”

　　班主任又：“……顧笙已經被接啊，就分鐘。”

　　顧延舟腳步突然：“什麼？”

　　“確定們沒派別過接嗎？”種事，班主任也很急，旦什麼事，責任也逃脫掉，“先，再仔細？”

　　“……”

　　顧延舟以最速度，：“以確定，沒。接個得麼樣子，概？教監控嗎？”

　　“好像叔叔，叫叔叔。”

　　仿佛陣涼從顧延舟里往流竄：“……就叔叔。”

　　班主任也點暈轉向，該什麼：“啊？們幾個叔叔？”

　　還幾個，當然就個。

　　顧延舟皮猛起，止都止。

　　從監控，接顧笙個男子，乍各方面跟顧延舟都相仿，而且帶著墨鏡罩，見。

　　兩句話，顧笙便興興背著包跟。

　　帶孩之都簽字，班主任回憶：“把簽到表遞，就簽字，啊對——簽到表。”

　　為保護孩子，自然讓別個叔叔，因此班主任到簽到表簽名字還些詫異。

　　簽到表赫然著個潦字：顧延舟。

　　班主任當以為撞名，也沒。加個班孩子麼，忙忙后事，事也。很就顧著另個哭哭啼啼男孩。

　　顧延舟皺著眉，到里得兒都對勁，至透著股子邪：“古怪。”

　　古怪得很。

　　鬼神使差，起昨條莫名其妙、誰過信。

　　——什麼叫游戲始？

　　結果邵司面等半，邊等邊琢磨待兒得好好跟伙打招呼，笑笑顯得親力，還兩個童話故事。最后只等回個字‘笙笙見’。

　　.

　　王隊得個消息，也得蹊蹺：“報警嗎？”

　　顧延舟：“報，目為止還沒消息。”

　　已經夜，卻沒得著。

　　“如果綁架，肯定還消息。”王隊，“只，件事太疑點，為什麼敢堂而皇之冒充，至還成功。”

　　邵司：“遮得很嚴實，見。”也原，顧延舟份擺里，倒成冒充優勢。

　　邵司又復琢磨著：“只兩句話……兩句話……”

　　句鍵話，仿佛每個里投顆驚。

　　——音！

　　如果跟幾起案子聯系，同個所為，倒們個突破。個止徐桓揚替，能擁超乎尋常語言賦，能夠模仿同音。

　　也以解釋，些女孩為什麼易當……為什麼僑監控，被害自己步步往巷弄里。

　　“為什麼笙笙？”

　　邵司沉默兩秒：“如果非話，邊能個猜測。還記得欲望牢籠嗎，自從李亞失蹤以后，個劇組處于狀態，但并沒表拍攝終止。所以網很都傳……”

　　顧延舟個凱撒。

　　如果個角還誰能夠演好，只顧帝。

第百章

　　“算接話？”公寓里，徐桓揚站邊, 張俊被夜襯得, 什麼倒倒，忽忽暗, 邊話邊將簾拉，遮擋過線。

　　話對面笑：“事？”

　　饒徐桓揚自己, 每每到個音——個跟自己絲毫沒差別音，也忍汗毛直, 就好像跟自己話樣：“……”

　　正些什麼, 卻到話孩子哭鬧音。

　　鬧得厲害。

　　個女娃。孩童稚嫩音已經哭啞，又, 肝腸寸斷，又喊‘爸爸’又喊‘媽媽’，讓碎。

　　“……”

　　所話都舌尖打轉，最終還沒能，徐桓揚背后泛層細細密密汗：“回還把綁到里？！”