但種拘謹局促里，又隱隱藏著點接。

　　陶祈原本對嚴戈沒什麼額解法，但現卻烈好奇，更于嚴戈事。

　　于陶祈又百度，查更于嚴戈資料。

　　之跟著嚴戈回見嚴父嚴母候，已經背過些基礎信息，比如嚴戈，好，略平經歷等，但些資料都干巴巴，純粹敘述，帶絲毫。網于嚴戈報里，根據記者同，也同格面貌，些文章 里描述嚴戈比資料鮮活得。

　　網聞稿都跟財經相，像嚴戈類公司主事者，只相領域才讓得如貫。財經類聞數都問些與企業相問題，陶祈條條仔細嚴戈回答。

　　記者如實轉述，確實嚴戈語，用習慣都模樣。

　　陶祈里象嚴戈回答問題候姿態。對嚴戈個習慣并解，但卻篤定認為定熟慮又游刃余，神態自信而。

　　陶祈又配圖，嚴戈貌似太拍照，之演講張圖聞部抓拍，神態自然，但財經聞求擺拍，就顯得嚴肅許，鏡并放松，神沉著，幾分刻收斂。

　　并且幾乎所財經聞配圖都幾張，陶祈得概嚴戈得拍照麻煩，留其次照片，以后都用些。

　　還……挺趣。陶祈著滿專業名聞，麼。

　　-

　　同簽好后，轉過半個，陶祈都只偶爾微信陪嚴母聊聊，沒再跟嚴戈起回過。

　　陶祈里課業也忙，正，課程排很緊密，周到周都滿課，還自習，周周則半課。

　　相對而言，嚴莉藝術專業，課程排更加靈活，常私戳陶祈，跟聊嚴戈。陶祈課，接到消息，課打，能條，并且幾乎每條都“嫂子”。

　　陶祈點臊得慌，但跟嚴莉也熟悉，好讓改。嚴莉概里，就嚴戈男朋友，叫嫂子簡直能更理。

　　嚴戈兩個弟弟妹妹都對陶祈印象很好，常私聊陶祈，跟嚴戈以事，或者問問們現況。陶祈對嚴戈事很興趣，但每當嚴莉嚴縱問起嚴戈相處細節候，陶祈就得絞盡汁編造，得自己限命題作文。

　　除群里對話候，嚴戈幾乎沒問過陶祈里相處麼樣，對于嚴莉嚴縱經常私聊陶祈件事也毫。

　　陶祈為什麼，沒著把件事告訴嚴戈。

　　午，陶祈正堂課。教授個歲老，，但很精神，講課激澎湃。位教授只管點名，只課候吵鬧，干什麼都隨，畢竟公共課，求。

　　教授講臺飽滿講，面，陶祈瘋狂震，邊震邊往課旁邊緩遷移。

　　陶祈趕忙握，解鎖。，嚴縱好條微信消息。

　　嚴縱：【嫂子嗎嗎？】

　　嚴縱：【救急啊嫂子！今活活就靠！】

　　嚴縱：【救命啊嫂子！至見最后面！】

　　……

　　連著幾條，都類似容。

　　陶祈被嚇，嚴縱遇什麼事，趕忙回復。

　　陶祈：【麼？什麼事？】

　　嚴縱：【事啊！今能能活就嫂子！】

　　嚴縱：【定救救啊QAQ】

　　最后還跟個賣萌顏文字。

　　陶祈：“……”

　　陶祈復雜，嚴戈樣性格，為什麼能個跟截然同弟弟。

　　陶祈：【嗯……所以到底什麼事？】

　　嚴縱沒回復。陶祈就盯著聊框等，好幾分鐘后才又過條。

　　嚴縱：【清楚QAQ，嫂子能趟望號嗎？里等啊，救命啊！】

　　陶祈無話，又問：【呃……能告訴哥嗎？】

　　畢竟嚴戈才嚴縱親哥哥，如果真什麼事話，嚴戈肯定比自己個更方便處理。

　　陶祈麼，但嚴縱沉默幾秒，刷屏。

　　嚴縱：【嫂子留！！！】

　　嚴縱：【千萬別跟哥啊QAQ，樣沒命！求嫂子！！！】

　　嚴縱：【貓咪打滾.gif】

　　……

　　陶祈：“……”

　　總種嚴縱闖禍微妙預。

　　然而論陶祈麼問，嚴縱就肯，只問陶祈能能現望號。

　　陶祈捏著，講臺教授。

　　個教授習慣課點名，但偶爾課后也點，頻率定。

公共課兩節連堂，分鐘課，現第堂課課還分鐘……