嚴戈向個理智。，種候應該果斷相互，卻自己受支配，然后暫分段，先考，再談戀。

　　最穩妥辦法。

　　嚴縱也到，怕就個。哥個談戀，雖然跟父母樣訓斥，但很能讓們暫性分。之女朋友父母轉班，被級主任駁回，現哥也提個求吧？

　　哥決定轉班話，級主任再反對都沒用。而且定轉班，轉。樣見到女朋友就更加困難。

　　嚴縱其實從就點怕嚴戈，但著就跟女朋友分，又很舍得。終于鼓起勇，問哥哥：“能能……”

　　沒就放棄。也，哥同。

　　嚴戈站幾個孩。弟弟滿失落，女還些懵懂，弄清楚什麼況。

　　，：“件事以干涉。”

　　嚴縱本以為按照哥性格，定讓仔細考慮，到底未還戀，并且分析利弊，最后以理智態度充分理由自己……但麼都沒到嚴戈居然就麼易“干涉”種話。

　　些懷疑哥袋里問題。

　　嚴縱神太顯，嚴戈就。

　　些無奈，：“愿話，現就聯系們，辦理轉？”

　　嚴縱激靈，忙：“。

”

　　“剛才。”嚴戈望邊陶祈，握著，神。“如果，種候遇見，并且談戀，分。”

　　陶祈被注著，到嚴戈認真神，即頰燒。神些躲閃，敢直。

　　嚴戈笑笑，與指交握，對弟弟：“得概愿分。即使樣能保證自己分。”

　　嚴縱：“……”很理，但麼麼秀啊！

　　嚴縱以從自己哥個麼話，但如此，還變得特別柔、特別豐富。

　　按照嚴縱里對嚴戈解，哥應該種很理智分析談戀響習，然后跟戀對象對起得們還暫分比較好樣才能受響考嗎？

　　對——戀對象個基礎設定就現失誤。

　　哥種，應該對別“談戀響習，所以算”設吧。

　　維持設定，突然子崩塌。樣點都理智，起像被沖昏。

　　更用提話對個弟弟，睛卻著嫂子……個神，簡直度黏膩，讓能直。

　　嚴縱突然跟哥習戀技巧。

　　“但——”嚴戈話鋒轉。

　　嚴縱滿子樣緒馬轉，睜睛著嚴戈，害怕反悔或者提什麼求。

　　嚴戈著弟弟，嚴肅：“從個始，注成績。

”

　　嚴縱眨眨。

　　嚴戈：“原，以后還保持，能因為戀受到響。”

　　嚴縱即保證：“沒問題。”

　　嚴戈，又：“即使成績，也把原因歸結到戀，更能因為個對女朋友脾。如果成績，因為本沒夠自制力能力讓同兼顧兩件事。自己原因，戀錯，也女朋友錯。”

　　嚴縱著，好幾秒沒話。考兒，哥，鄭：“好。”

　　嚴縱女朋友些詫異嚴戈，隨即笑，梨渦。

　　“還個條件。”嚴戈。“如果成績，考慮件事。”

　　嚴縱對自己成績向自信，即答應。

　　子談戀事就算過。嚴縱興得很，放松，該該都往禿嚕，興采烈：“哥嫂子真般配，連提求都樣。”

　　陶祈：“……”本兄弟倆交流勢，得自己逃過劫，結果轉就被賣。

　　嚴縱報復之沒打圓嗎？

　　嚴戈滿復雜陶祈，：“求？樣？”

　　嚴縱：“……”沒過子，就麼順。

　　嚴戈：“們還什麼事瞞著？”

　　嚴縱，得既然哥都談戀事，次被叫陶祈也就以告訴哥。剛張嘴準備，卻到陶祈伸，旁拼命擺，示閉嘴。

　　嚴縱：“……”麼回事？

　　嚴戈順著弟弟神過，陶祈馬。

　　里笑笑，展胳膊，搭陶祈肩膀圈，往自己邊帶。