老師您，姜糯同成績細，平成績很，并沒妨礙到考試公平性。”

　　輔導員接過成績單，過之后，便遞李方宙。

　　成績單其實很簡單，共分為兩條，條卷面考試成績，條平成績，各占70%30%，候老師為及格，把平成績拉滿，所以才“60分，努力，而老師努力”傳聞。

　　而姜糯平成績竟然只個位數！

　　“，麼能？！”李方宙震驚已，次考試特別難，最終只57分，還掛科，李方宙還為此到老師辦公，苦苦求老師抬貴，然而老師無奈亮成績細，才，自己平成績已經拉滿，因為卷面太，所以還無法及格。

　　而個姜糯，卷面分就84？！從都課嗎？難成自己真弄錯，“班神秘”個譜傳言？只偶爾翹課而已？

　　亦或者，個姜糯個神？根本用著課！

　　管麼，張成績單板釘釘打證據，無法翹課事作文章，更何況，全班同都個姜糯作證……

　　“所以，李方宙同，還什麼嗎？”輔導員用“勸就現完蛋吧”神望著。

　　李方宙陣絕望，得自己真百莫辯，回“污蔑同”罪名實，肯定背個處分。

　　班浩浩蕩蕩教后，顧班豪：“今辛苦，回請客。”

　　即陣呼，并矜持為何物，已經起哄：“還回干什麼？今就請客！”

　　“鴻賓！”

　　“底撈！”

　　“們？干嘛點麼貴？”也女笑著制止，“咱班同被欺負，咱們站幫忙正常嗎？干嘛宰班！”

　　顧闊倒很方，“什麼都，今沒，稍后班群里回復，現先課吧。”

　　午第節 必修英語，課，因為每配備臺，座位限，所以次只個班。

　　便又鬧鬧結伴往英語教。

　　像打勝仗般緒昂，嘻嘻哈哈，仍忍兩兩討論位神秘姜糯同。

　　“肯定個神，根本課，還能拿麼分數，惜平成績太，最后總分才62，將將及格。……怕兩次課，平成績混個20分，總分也能優秀吧？”

　　“班，姜糯很忙很忙，以后也夠嗆能課，惜位神，估計永跟獎或者評好都無緣。”

　　“羨慕啊，能及格就好，哎，也霸，麼淪落到補考步！”

　　“別沮喪，化憤為量，好好班頓！”

　　“對哦！期待嘿嘿嘿！”

　　“……”

　　顧闊默默著，里愈放，：糯得沒錯，夠優秀實力，能堵嘴，而表爭搶態度，則能勞永逸。

　　們之，而倘若姜糯總分拿個優秀，些同還真全部都愿站幫演戲嗎？

　　或許部分還愿，但旦成為競爭對，牽扯自利益，事就變得復雜起，還如始就表，再拿舉報殺儆百，麼以后應該就再沒敢貿然樣。

　　而糯，后或許也用麼辛苦挑燈夜拼命拿分，考試成績差就——從今以后，總分再考60分，也追究。畢竟，如果老師辦公纏爛打，老師通常別成績細。

　　英語教教，步幾分鐘才到。

　　英語老師約很就被領導交代過，即便課，也從沒點名提問過姜糯。而且位老師酷放英文恐怖，每節課都幾分鐘，用恐怖喪尸怪獸培養同們語。

　　顧闊便趁著候，姜糯消息問：“今全班聚餐話，愿嗎？如果，就改期。”

　　姜總約忙，直到課候，才回復：“以啊。”

　　顧闊便即訂燕林附最名鮮自助鍋。

　　自助算得燕林附最檔——沒之——餐，把消息布群里之后，個班群都炸鍋。

　　紛紛排隊“謝謝老板”表包，刷屏刷到顧闊得艾特所，“今姜糯也到，們起請客。”

　　當然算起請客，顧闊預定飯，就用姜總轉賬包。

　　轉便到，所謂聚餐，就講究起集活，女們化妝選比較，但很嘴，班群里信誓旦旦誓“還分鐘就”，誓到第遍候，男們忍無忍，窩蜂到宿舍等，用實際們精神壓力。