”

　　怡愣：“表揚信？”

　　“沒錯，錦旗實話都以定，但表揚信卻病字句，千字，把照顧點滴全部告訴們，封信價值，讓以甩其。”

　　千字……

　　怡睜，迫切如此用誰。

　　護士告訴，寄信個剛成男孩子，得骨癌，已經院。

　　符條件只。

　　怡里酸，沒話。

　　“哦對，”護士又張，“封表揚信里還讓們把個交，里面什麼，們也。”

　　怡雙接過：“護士，先回填表，填完后再您送過。”

　　辦公，怡就急切打張。

　　映入簾幅，匹奔騰烈馬，除最面，落后匹皆。

　　為首馬著獨無鬃毛，馬蹄踏過方揚，寥寥幾就勾勒與眾同，難匹汗血寶馬。

　　背面則幾字，與狂野豪放、蒼勁力跡相比，字跡倒顯得娟秀潔。

　　“怡姐姐，自從院后，好像段沒見。

　　“記得剛認識，還名青澀實習護士，也，現子過，突然就。些承蒙照顧，很激，雖然親弟弟，但就把當成自姐姐。值得提，扎針技術已經爐純青，點敢保證，畢竟已經記得臂挨過針，哈哈個玩笑~

　　“子雖然苦點，但還挺，用擔，幾很好，沒犯病，定次檢，腫瘤就悄咪咪消失，如果真種奇跡話，到候就請鍋，們都鍋很好，還沒過呢，或者請鮮餐，特別特別貴菜，把鹿全遍。

　　“以總，嫌棄自己，所以就張圖，沒記錯話，怡姐姐屬馬，相信就匹馬，久將能夠成功甩掉，職加薪。再句題話，其實點也！

　　“張空限，塞太話，等段忙完，客呀，當面。

　　“晏清，527留。”

　　每句話都平淡無奇，怡卻痛得厲害。

　　淚隨著腳步流，急忙擦干，將條細折好，塞入袋。

　　著職表，默默：“晏清，謝謝，過兩就。”

　　61，午，文成老宅。

　　“貝貝，爸爸今還得途，才能回，自己好好習，冰箱里剩飯，之記得。”

　　父親掛斷話后，貝貝些失落，今兒童節，放半假，別都接們孩子回，只貝貝個孤零零站。

　　提起，轉向。

　　文成本就老破，像被鹿拋棄般，現又經歷次，焦片，更加森。即使樣，政府也沒修。

　　貝貝余悸，步跨兩個臺階，郁悶惶惶，令沮喪又爽。

　　偏偏還樣節。

　　但自己，再怖也回。

　　鼓作，沖頂層，到達，現只玩偶。

　　只玩具熊，穿著條紋襯衫，還戴頂子，兩只睛圓溜溜，過分。

　　熊靠，似乎等個擁抱。

　　貝貝彎腰撿起，抱懷，玩偶腰粗，肚子圓滾滾，滑稽模樣讓忍俊禁。

　　就，沒拿，誰丟里，老師拾昧好孩子，能把占為己。

　　正當所措，摸到熊背面張便利貼。

　　仔細，面幾句話。

　　“親貝貝，只勇敢熊，次晏清哥哥打話，個害怕，于晏清哥哥把造，命令休息保護。還記得把從里救項戎哥哥嗎？晏清哥哥就跟縫紉，麼樣？還挺漂亮？

　　“放，既然受委托，麼定謹遵指令，保證完成任務，方，以，管還夜，都守護。

　　“選擇今見面，因為今節，祝僅兒童節，以后每都！”

　　簡幾句話讓貝貝攏嘴，記得次晏清堆積，里瞧見過對玩偶，只貓狗，晏清告訴，名消防員親。

　　撫摸柔熊，釋，微笑樣子，貝貝仿佛到挑燈，晏清正拿針，持布，項戎細教導，點點縫制景。