易鶴野抬悄悄打量半，實挖掘什麼名堂。

　　因為練習課，課堂沒過講解部分。簡單介紹“冥”基本領之后，就始引導著所始入冥狀態。

　　講師平無起伏音響起：“現請從冥墊里取插，并自連接。”

　　講師指引，易鶴野現自己冥墊側方，連接著根插，相當于臺便攜式。

　　易鶴野警起——對于任何需連接事都著警惕，更何況種方。

　　似乎見猶豫，講師介紹：“接們配些音頻，沉浸式冥。”

　　用播放曲頻。

　　老員們已經嫻熟完成連接，員里膽子批也始跟將插插好。

　　易鶴野將自己藏群里，捏著插，卻愿往后試探半分。

　　接對于類AI，非常私密方，而且直告訴，照結果將非常危險。

　　但此，講師目已經掃到，似乎秒就勢洶洶朝。

　　任務繼續展，似乎沒別辦法，易鶴野吸，撩起側，將插探。

　　概法逐漸熟練，易鶴野次只到根微適，沒疼到難以忍受。

　　全班最后個接好插，作剛完成，講師音就響起——“現，請閉睛。

”

　　易鶴野閉，世界片暗。

　　“跟著節奏，呼吸——”講師，“吸、呼……”

　　易鶴野非常敷衍呼吸兩。

　　完全跟著導師節奏，很怕被對方帶到個被環境。

　　“睛睜。”導師，“到個鳥語世界。”

　　“面只蝴蝶，還朵，邊縈繞著鳥鳴……”

　　到里候，易鶴野得些對勁，悄悄睜，現周表都變得分緩，旁還忍伸個捉蝴蝶作。

　　們接里應該面，易鶴野確認遍——自己接里沒面，沒音，漆片，像完全沒啟樣子。

　　麼回事？難儀器壞？

　　正易鶴野為自己僥幸逃過劫而到慶幸候，邊突然傳響，嚇——麥里傳音，接里響。

　　易鶴野繃起子，決定如果現，定刻拔掉插，結果秒，麥里就傳個熟悉音。

　　“噓，別。”簡云閑柔而磁性音直接刺激皮層，讓易鶴野個都酥麻起。

　　自己“獨福利”，為表現異常，只能閉，調呼吸，裝作副無事樣子。

　　“對象陪起課，麼樣？”簡云閑問。

　　作者話：

　　起，肆無忌憚吧（拍）

第101章 編號101

　　到句話， 易鶴野“唰”把睛睜，正巧對講師審目，又慌慌張張把睛閉起。

　　瞬兵荒馬盡數落簡云閑里， 換對方笑， 笑得讓易鶴野根燃燒。

　　媽。

　　易鶴野著，子片混——自己跟嗨句被伙偷到。

　　“否認，就當默認咯。”簡云閑笑著。

　　靠， 易鶴野里罵——就欺負自己能話嗎？

　　敢，只能悄悄攥起拳以表憤慨，然后子里又忍馳騁起——

　　否認什麼？對象事？還默認跟起課？差也太吧？！

　　最煩伙話永清楚，留片旖旎象自己自由揮，分怕自己領到個含義， 分又害怕自己自作。

　　總之就把最難題留自己，狡猾， 太狡猾。

　　惡，伙僅狡猾， 還非常賤。仗著自己能話， 就始式肆無忌憚。

　　此，閉睛易鶴野什麼也見，只能見從殼里傳窸窸窣窣音。

　　個音就像連麥正常碰麥克響，但因為直接傳皮層，種直入骨髓碰，讓易鶴野忍全戰栗。

　　始， 易鶴野只以為無碰， 但等待半， 卻現音反而愈演愈烈起。

　　現伙根本就故。

　　易鶴野很使用接， 更幾乎樣專受顱接候， 讓對簡云閑話、音，至湊到處呼吸，都達到個極其敏程度。

　　酥麻、微、還分言kuai，讓易鶴野自禁呼吸急促，子骨都。