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　　祈言現，父母送婆回后，態度為何化很，像，主妥協步，具表現為付辭準備回賓館，周凝主叫，“把退，回。”

　　付辭過望，忙迭退。

　　祈言也跟著。

　　祈詠志著兩并肩靠著背，嘴唇，也沒什麼。

　　其實跟周凝都，們根本就阻止祈言跟付辭起，們祈言父母，能解自己兒子。

　　們向鎮定兒子，竟然跟戶聊兩個，至悄悄溜跟幽，顯然已經陷。

　　而付辭也算們著，秉性壞，將祈言護跟珠子似。

　　還次為保護祈言跟打架，差點休。

　　到底，們欠付辭，也欠祈言。

　　“老婆，順其自然吧！”祈詠志拍拍周凝肩，“們也沒麼。”

　　們確始接受，們也祈言因此們，或者變成從副郁郁寡模樣。

　　付辭改變祈言，相對，祈言也改變付辭。

　　句違話，兩還挺適。

　　*

　　祈言父母就樣過，兒子好容易回趟，們也讓個假期過太糟糕。

　　節假最后，祈言正客跟祈詠志，付辭觀戰。

　　突然傳周凝音：“言言，今太陽錯，把曬曬，已經幫都拿。”

　　周凝著跟冊，部分，雜雜，乍些。

　　祈言識放，應：“馬。”

　　祈詠志，“，麼能到半就？”

　　祈言象平錯，每次回，都跟祈言幾局。

　　付辭聞言主攬任務，“祈言，繼續陪叔叔，幫曬。”

　　祈言本怕付辭麼分類，，留部分都，付辭也熟悉，就由著。

　　“完局就。”

　　付辭應句好，后，周凝指指祈言堆，“就曬好，線挺好。”

　　付辭祈言，現些里竟然還以偷偷漫或者些閑，堆名著里格格入。

　　由失笑，沒到祈言還將些保麼好，將些沒用挑，著什麼候扔掉，免得占位置。

　　個簡單分類后，付辭就本本將攤放陽底，霉。

　　除名著，還很美術方面教材，隨翻翻，面很記，見主用。

　　付辭將些放好，隨拿本。

　　本封面，很熟，候偶爾見祈言包個本子，過從沒翻過。

　　當祈言讓隨便自己。

　　應該記本之類吧？付辭隨后翻頁，就準備放太陽底，剛翻，就愣——

　　張，里穿著，微微抬，正準備投籃。

　　付辭就自己，打籃球候習慣將袖子挽起截，還戴帶。

　　過，祈言竟然自己？候央求自己幅都麼愿。

　　付辭隨翻翻，越，越驚，本靠邊點點直起子，握著冊也忍收緊——

　　個本子里，滿滿當當，都，也只。

　　簡單速，已經用彩鉛，每幅底都期標注，付辭致，個冊從貫穿到，兩百頁。

　　面期隔比較，從始，祈言頻率顯變。

　　能因為當兩已經正式認識。

　　而且，隨著流逝，祈言繪技術顯變好，格也顯變化，技術顯變化節點，格卻陡然變。

　　付辭到變化張，背景就祈言，照片靠背，T恤撩起角，勁瘦腰腹，雙腿隨曲起，仰著，慵懶閑適側。

　　盯著幅很久，終于格具里樣。

　　張圖，盡管，卻透著難以言喻性，之速青溢，從張始，照片變。

　　應該，祈言[付辭]，變。

　　落款，2019920，也祈言真話冒險，準確期——

　　，祈言自己。

　　*

　　祈言跟祈詠志完就。

　　突然起自己很冊都跟放起，很都自己胡涂鴉，最完個速本被放到架很方，媽應該沒拿吧？