王謙之將些題目迅速好，目轉到策論題目。

　　策論題答。分別律法題、民政題，還軍事題。

　　律法題民案子，讓王謙之如何斷案判刑。對王謙之并沒難度，個法推崇者，相比如孔子儒，實則更以法治為核，已將周律法記牢于。

　　民政題同樣難，問賦稅相。若入解過底層，必然對題無措，但還好王謙之些補過，倒如何答。

　　兩題并沒占用，很，王謙之便向最后題：如何對待幽州烏丸與匈奴。

　　很“”題目。

　　很容易得而空泛，似許能之處，實則都廢話連篇。如何對待烏丸匈奴？還比聞公將軍更麼對待們嗎？

　　沒。

　　即便，也該們些連戰都沒過子。

　　王謙之毛駐良久，沉如何策論。

　　們些毛子面對題，無論麼都虛。顯然，聞公問題目也并從們里得到用建議。

　　既然考們目為得到建議，麼便為試探們態度，試探們對烏丸對匈奴態度。

　　該樣態度呢？

　　王謙之隱隱得自己抓些苗。

　　忽然之，到面傳陣異，但很便恢復平。

　　王謙之抬眸往，便到數之從周公旦府兩位同僚從另側。見到們，劉驥辛周公旦等起禮，態度恭敬。

　　王謙之瞳孔擴。

　　剎之，便份，們里周尋常同僚，分聞公元里與將軍楚賀潮！

　　臟怦怦，王謙之浮，元里過連忙，努力平復。

　　麼打斷，再次向最后策論題，王謙之突然該麼回答。

　　就像樣，題考并們能聞公什麼用建議辦法，而考們對待烏丸匈奴什麼態度……，更準確對待烏丸該什麼態度。

　　按理，烏丸臣周，應當對其撫馴化，使其成為周子民。但題卻將烏丸匈奴相提并論，聞公，將烏丸得匈奴般呢？

　　而麼對待匈奴，所都“非族者，其必異”。

　　若作為周臣子、周子，麼王謙之顯然用周朝廷方式回答題。但現考聞官……聞公國官員，而聞公，好似并愿到收烏丸般回答。

　　王謙之閉閉，定決。

　　將毛蘸墨，抬第字。

　　“烏丸為周之臣，理應撫，使為周用。愚鈍，私謂烏丸猶事，尚狼子野……”

　　*

　　傍酉初，霞染半邊，皮鼓敲響，答卷結束。

　　最后批子終于放，著侍從糊們名字，將卷收攏而。待此，科舉便徹底結束，子們也能回。

　　子們或平或失落，兩兩極為舍廣，回到暫處。即便考完，們也沒打算就此鄴縣。

　　因為就個，們成績便由聞公府正張貼官府。

第159章 

　　子們緊張等待結果，元里帶著政事堂官員們正子們批改卷子。

　　千百份卷子擺政事堂，種面所未見。眾位既奇又些躍躍欲試，端于位等著批改卷子。

　　為最程度保障公平，元里采用糊名制度，以防所偏好。還令批改試卷臣子同起，除非閱卷結束成績，否則許回府。

　　至于批改卷子方法，元里采用后世科舉辦法。

　　眾位卷官每張子，試卷輪流子傳閱。若得張卷子以，便卷子個“○”。張卷子需經過數個批閱，最程度防止批改錯誤，最后按得“○”卷子排。

　　因為緊迫，諸臣得麼批改后便即始閱卷。第次卷官，周公旦、劉驥辛等極為認真嚴謹，若遇到好卷子，便忍同邊品番。

　　元里也其批改著試卷。

　　半晌，將毛放，端起杯茶抿，松松肩頸臂，側與邊郭茂：“批閱卷子比批閱公文累吧？”

　　郭茂笑呵呵：“雖如此，但卷子也比公文趣許。”

　　元里笑，等解渴后將茶杯放，又拿份卷子。