,媽媽為,并且直為把著。
并因為辭里占滿,雖然些盒子真難拎。辭解自己媽媽,只為表自己個失禮。
媽媽繼父所雙胞胎女兒站玄處,像對并排擺放漂亮偶樣睜著睛,些呆板目送著。
辭媽媽扶著,回檢對女兒,果然到妥方,微微皺起眉:“‘哥哥再見’。禮貌,們過次,勤張嘴。女孩子定方方。”
雙胞胎女孩兒同且:“哥哥再見。”
瞬,辭透過縫到雙胞胎個微微歪,也透過縫,里些舍。
辭些,里瞬泛起很滋,但已經完全。
從里后,辭還穿過半個區才能回到自己。因為個區修建得太,設計理,面沒方,都被攔面。
辭很就得汗,被汗弄濕,綹從額耷拉,隨著節奏顛顛,讓煩。
幾個盒子細帶勒得指疼,段就得歇歇,順便理,但沒幾步,綹就又掉,顫顫繼續騷擾線。
辭真把幾個盒子扔垃圾桶里。垃圾桶起很臟,碰。也能直接扔區里,萬被媽媽就很麻煩。
個教職區起候個區差,更增加煩躁。里讓起剛剛媽媽里沒完問題:為什麼繼父,就非得讓先呢?子太擠?還因為見得?
繼父套子副候分,兩,。
辭檢自己,到自己最突兩個標簽:名畢業、投精英,任誰見都青才俊。媽媽仍得見得嗎?
都過麼久,媽媽還得丟嗎?
辭又又累著,起雙胞胎個透過縫個神。女孩兒竟然對舍,而對里玩具。其實們根本就親。統共也沒見過們幾次,連誰承旗誰承旖都分清楚。
辭里吐槽起雙胞胎名字,媽媽對此倒非常得,因為兩個女孩兒名字樣,都用典。但誰女孩兒起“承旗”種名?“承旖”起倒還錯,承旗得公平嗎?
辭又起雙胞胎個班里。據媽媽,兩個女孩兒習都拔尖,對此點都到驚奇,媽媽樣母親養習好孩子才稀罕。但兩個孩子個班里,誰第、誰第?
辭起自己候,每次考試爸爸媽媽都比先結果。
論承旗承旖誰習好,差個定壓力很。
辭又起自己候總希望能個兄弟姐妹,好共同承擔自父母教育壓力——并幫分擔,就以趁偷懶,而起碼個陪著,即使樣無能為力孩,里也好受點。
如果像雙胞胎樣總被互相比著,或許還如獨子女……
繼續,腋也始汗,忙將兩條胳膊分些,盡管樣更累。最討厭到別脫套后,襯腋兩片。指肚疼,被勒麻。
得,無論如何,還個伴好些……個伴,就好過無休無止孤獨,尤其孤獨。
兒就太孤獨。
別慌擇,孤擇友。全班同,沒話、沒朋友。受,毫猶豫握唯只伸向。
個留級騙子……只因為落單,最好騙,所以騙著玩種游戲……種丟游戲……個都,個教職屬院都……爸爸媽媽把送國,爸爸媽媽婚,爸爸媽媽各自再婚,爸爸媽媽各自孩子……沒。
,辭抬起,晃晃烈到造成切罪魁禍首。
驚詫腳,以為又噩。陽樣烈,而噩總沉調,里空也沒麼。
確定自己沒錯,能認錯,盡管比兒老、胖,幾乎變成個老太太,但張就刻骨里,并里次次逼記牢——個推著自,把掛塑料袋青菜,朝女,就破壞軌跡、導致系列痛苦仇,徐霞。