辭朝后仰過，枕背，很累，卻興奮得命，原酒后勁麼。

　　打微信里到“媽媽”，單只麻利打字：“媽媽，買，初班主任徐老師兒子子。著急籌。子位置對正適，就買，也算幫個忙。”把段話復制、粘貼，把換成“爸爸”，父親也過。

　　辭盯著，睜睜著撤回從點點溜。沒回復。也許太吧，麼消息些禮貌。還很事能跟爸爸媽媽呢。

　　握回里，里組織起更句子。僅買徐老師兒子，幫其解決燃眉之急，還醫院探望徐老師丈夫，幫忙，剛剛還無私幫助，則幫解結，則救條性命。每項都很值得表揚？

　　爸爸媽媽夸贊嗎？還又因為被提以事而得抖？

　　初，徐老師……都過麼久，為什麼假裝忘？為什麼還追著趕著貼？……為什麼買盛席扉？為什麼參加聚？為什麼？

　　肯定后悔，過已經準備好慰自己話。就把責任推瀘州老窖，以后再也酒就好。

　　“嗎，因為也遇到過專針對壞老師，所以能。”辭轉對盛席扉。

　　盛席扉驚疑眨眨，為話到驚，也疑惑自己為何里到惡，“……國以后嗎？”

　　辭笑起，“當然！”

　　盛席扉到忍，“老師為什麼針對？種族歧嗎？”

　　“因為讓丟次。公課，很老師，還，還攝像。”辭豎起根指，表認真：“但個方錯，誤，記錯。舉，站起，提，老師，剛剛錯。節課以后就成每節課都被批判壞，沒班級榮譽，自以為，耍聰。麼聰，作業就用老師批。麼厲害，就自己，誰也配同。”

　　盛席扉憤得敢相信，“老師麼能樣？就為麼點兒事？”

　　辭笑得睛彎成，“得響老師作嗎？后，節課麼旁，能評級什麼吧，老師也應該。”

　　“麼能應該？老師，無論如何也能遷啊！兒才？候國嗎？”

　　辭：“呀。”

　　盛席扉更，“兒才，歲孩懂些糟。而且，老師，課講錯就失誤、失職！誤子弟！指幫，才應該！”

　　辭笑著問：“什麼呀？”

　　盛席扉希望別再假笑，抬碰到嘴角。辭扇，把盛席扉嚇。

　　辭瞪著，突然又緩，“子受過傷嗎？”

　　盛席扉愣愣，“……沒，麼？”

　　辭咬著，使勁藏，對著張英俊：“哦，得子起怪奇怪。

”

　　盛席扉呆呆摸自己子，從根沿梁摸到尖，又往兩邊滑到翼，因為自己醉，還因為辭也醉。

　　先辭，區還沒完全，辭就已經打，背向著子將用力拍，然后邁著又急又步子。

　　代駕被音震得“哎呦”，“們吧？得虧半沒吐。”

　　盛席扉也被震。響袋里拉成條線，彎彎曲曲繞作團。

第21章 毛毛蟲

　　辭回到后瓶干，及酒就先灌肚杯，然后才。爸爸回復：“恭。”

　　起自己候，爸爸媽媽經常批改作業或者備課到夜。們都級組科目組，為全級每作業、每周測驗每考試題。

　　們都麼好老師。

　　起爸爸問：“們為教育付麼，麼血！什麼好為什麼偏別同性戀！”媽媽站旁邊，爸爸更，里含著失望淚贊同點。

　　對起就像世仇夫妻，用起“們”，好像突然同仇敵愾起。辭站們對面，被分割成兩部分，條線比王母娘娘簪還鋒利，爸爸媽媽之劃比還溝。

　　現辭能教歲笨笨辭——歲，而歲歲，歲辭才能教歲笨蛋辭：“爸爸，別同性戀，變成同性戀，或者被別變成同性戀。