但也，報名，個假設本就能。”

　　“因為好奇，對切未都探索沖。”

　　辭笑著轉過，兩顆犬齒點尖尖，笑得顯才能見。

　　盛席扉忽然些敢，換仰亮，“們……把敞篷打？”

　　辭直接按按鈕，頂緩緩從們頂移，完夜空。吹得們縮起子，同步反應讓兩相笑。

　　辭起自己裹其實盛席扉羽絨，太理。作勢脫還回，盛席扉就像結賬推信用卡樣推。麼，竟。

　　最后們把羽絨平攤，像蓋被子樣蓋兩，都往靠，又很靈犀沒真正靠。辭兩條臂都被羽絨蓋，以推算盛席扉邊臂概率面。讓聯到兩個打把傘。盛席扉定種把傘往對方頂偏，論與同誰。

　　辭最羨慕即使穿得，也依然很。

　　望著美麗亮，：“好奇以，現已經沒。”

　　“為什麼？因為次見球表面？”

　　“能……也能就因為。”

　　盛席扉起過兒貝貝講故事，“像孩子樣，接到切都，所以就能接受……成接到切都顛覆，夠理智豁達，就打破換成，夠理智豁達就拒絕。

”

　　辭起曾經見過些，笑著：“止拒絕，還，因為世界再自洽而對界產攻性。”

　　盛席扉笑著連連點，“對對。”們都見過。

　　“但能怪些故步自封……很用‘顛覆’個；‘理智’‘豁達’也用得特別好，個邏輯，個。通過望鏡見球表面，就邏輯就，但接受——所以能嘲笑別固執，都理性與性混。”

　　“確實。就像連因斯坦樣也很難接受帝擲骰子。”

　　辭歪過，“也許因斯坦對呢？”

　　“。”盛席扉笑著點，們曾經聊特聊《設計》與量子力。“換個例子，就像讓教徒相信球繞著太陽轉。”

　　“個例子好。”

　　“再比如們得接受微觀粒子波粒象性。”

　　“嗯~雙縫實驗……還嗎？”辭向盛席扉神些挑釁，似乎還些挑逗，潛臺“還什麼本事”。

　　盛席扉挑眉，“比如們現觀測響歷史，比如識引起波函數坍塌。”

　　“哇哦！”辭，“兩個例子確實厲害……講候就被狠狠‘顛覆’。但對此疑。”

　　“，也。畢竟們研究個，完推理過程，就更設。”

　　辭笑，笑就帶幾分真，“里兩個自詡受過等教育但肯接受哥本哈根精神。”

　　盛席扉也莫名起，半個子都側過，糾正：“接受，疑。

”

　　辭目悠望著亮，喃喃復最后兩個字：“疑。”

　　突然起自己作事，領導如何用面方式排擠，曾經屬如何企圖腳踏兩條。

　　還起剛才幾個飆族，“些所自尊驕傲無非就里而已，至自己賺。候觀察邊，產很問題，值得嗎？等們老以后后悔嗎？汲汲營營，損害自己德品事，否實際損害真實義……都過經濟理論，都邊際效用遞減，還認為永夠，級別永夠，權力永夠……候也疑惑，也許自己錯？也許就最義？又得信，應該麼虛無又實吧。就算沒麼特別，就算識引起波函數坍塌個理論錯，也算非常神奇造物，總應該更更等著們吧？”

　　盛席扉著，忽然得辭事太。飆族、滿、波粒象性，者缺失任個，就只“項目”。

　　“為什麼還麼拼命作？”盛席扉真很，得辭作壓力太。

　　辭仰望，嘴唇抿緊嘴里，又放，沾濕，“證自己吧。”完自己就笑，“，也雙價值觀打架。”轉問盛席扉，“些都很沒用？”

　　盛席扉反問：“什麼叫‘些’，什麼算‘用’？”

　　辭置否笑著，搖搖。

　　盛席扉，：“以確實得就應該踏實活，再追問世界本質、義，都候應該，后就應該到自己答案——當然都以法。