“沒，沒！”盛席扉忙撫，嘴里像含捧玻璃渣，“就，跟，……”

　　辭緊張盯著雙唇，見們：“個。”

　　全都顫抖。

　　倉皇扭，抓救命稻似抓串葡萄。涼爽葡萄粒握里，略微穩定些，，到斑駁。圓圓、致斑，亮些，淡些，親密緊挨著、交疊著，鋪滿藤蔓蔭。

　　辭起兩曾經像樣切討論透過枝葉縫隙漏斑什麼，又討論兩根指逐漸，指腹相碰，先步融起邊界什麼。

　　兩還沒麼親密，盛席扉先帶試探問：“現些斑都圓嗎？”

　　辭回：“孔成像。”

　　張好俊頓笑，：“哦，初識。”然后顯真正，只舉到辭，拇指與指指腹貼起，張，另根指豎著。現辭回憶起，得像孔雀，孔雀嘴巴張。

　　盛席扉孔雀閉嘴，真正嘴巴笑吟吟問：“考考，什麼嗎？”

　　辭用湊就什麼，同自己以能犯個錯誤，驚奇問：“孔成像嗎？”

　　張招俊賣起子，孔雀嘴巴張，“再？”

　　辭湊孔雀，孔雀配得張嘴閉嘴，變化邊界引得辭好奇追問：“什麼？”

　　“‘半’！”盛席扉得解密，又忍笑，“從就玩兒個，以為自己質特殊，直到以后某，才突然反應過，原特異功能啊，還挺失望！傻傻！”

　　連盛席扉都先用“孔成像”探，之后才能“半”，再之后才能特異功能，否則就容易被自己奇怪方。每個同于眾共性部分，都奇怪方。

　　沒比盛席扉更解辭，除辭自己，沒像盛席扉樣麼秘密。然而辭自己奇怪之處及此，別，誰能受得呢？

　　“從起就希望自己以后能個孩，還因為個偷偷羨慕女同，得自己如果也個女就好。”

　　盛席扉果然驚表。

　　辭自嘲笑，“gender transformation類，就單純希望自己能孩子。”奇怪之處總難以分類，個同類都，“別以傻，比更傻。比班里同懂得都，卻又比們懂得都。本就熟，還比同們，方面竅通，到級就談論‘性’相，懂，只得很羞恥，敢，也敢。”

　　“孩，只個完成事，得兩個，又象自己另個，就只好過步，直接象個孩子已經；也因為自己特別候事都忘得差，所以直接象個孩子已經、到級，到初以后，就象也初。

”

　　“象以后自己個很像孩子，就得特別幸福，然后沒完沒：到故事，就個專柜子里，留以后用，到好音也樣；始討厭彈鋼，決定以后像樣每被里練，但后漸漸音，就著，也以讓，但定逼。象自己親自教，比老師更耐，也更懂孩子理解能力，個目標，后自己也更力，彈也變成件特別事。”

　　“里課候，也認真記，為考試種記，記教材里面里編好，以后以用，里編得好，符孩子認，記改——兒當然還懂‘認’個，只得些們編很笨。們都已經忘當孩什麼，麼把孩子當成，麼把孩子當成傻瓜。怕自己以后也成種忘記童，被孩兒得笨蛋，也怕自己理解、傷害、讓失望，就把每個法都記，常復習，就能永記得當孩兒什麼。”

　　“些記現還嗎？”盛席扉問。

　　“當然。”辭回答得麼痛，“也需。”平最終總結：“初鬧件事以后，就再些。”抬起，把剛剛握過串葡萄拽，拭幾沒成功，只好兩只起，費力扯，：“還用剪子剪吧。