從始，韓建議，始習自己編曲。

　　通過韓教材，以及頻習，每至保持兩首鋼曲編，每首最分半。

　　曲子否好，養成創作習慣。

　　國很音院都極為注自創造，如果盛聞景申請些，必須拿得作品。

　　通過韓引導，已經計劃好未展。

　　歲最跨越期，第性征也將就此確定。

　　邊同紛紛討論著自己分化成什麼型號，到盛聞景，寧愿沒第性征。

　　因為極能Omega，Omega創造性更豐富，幾乎占據鋼群百分之。

　　但Omega質太平庸，至對于男性，些過分柔。

　　無法保護任何，即使邊需保護。

　　子份無刻使約束自己，好笑，也遵守種無形規則。

　　編曲卡殼，兩個，盛聞景沒任何展。

　　正欲洗漱轉換，顧堂消息。

　　[晶模型落里。]

　　盛聞景也，回。

　　[話就送，如果得沒方放。]

　　[丟吧。]

　　反正也什麼值。

　　顧堂：[，對方。]

　　盛聞景無奈。

　　[麻煩幫保，改把帶回。]

　　顧堂今回太，卻沒到顧夫還沒休息。

　　“飯嗎？”顧夫敷著面膜。

　　顧堂到母親旁，屈膝抱，點：“，今午幫洸買鋼，呢？”

　　“庫里沒到。”

　　顧洸雖未成，卻已經如何，稍注，便呼朋喚友，后飆。

　　管都管。

　　提起個，顧夫便，“已經叫管，等父親回國，定好好教訓。”

　　“別，皺紋。”顧堂笑笑，從懷拿袋莓。

　　“賣自產莓，得應該。”

　　顧夫注力沒被莓吸引，指著顧堂另晶鋼，問：“也買？”

　　“盛老師臨落。”

　　顧夫詫異：“們見面？”

　　“以為。”

　　？

　　顧堂解釋：“畢竟洸老師，們對好點，也能更。”

　　“再，就連韓叔叔都您面贊絕，見后展估量。”

　　“如果們能交朋友，定帶其隱性價值。”

　　“……父親還真。”顧夫自無法改變兒子，于搖惜，“什麼都權衡利弊，追求利益。”

　　“樣交到真正朋友。”

第10章 

　　自而散后，盛聞景兩周再未接到自顧任何話。

　　除醫院照顧周，盛聞景每還習到個文化課。如果放棄加記憶，極概率后復后跟節奏。

　　周化療掉掉得厲害，索性直接請理師將全剃掉，摸著自己玩笑，像剝殼雞蛋。

　　姨應著周，盛聞景靠墻邊沉默。

　　病態好，對病很緩解。但盛聞景無法像周般灑脫，每次化療，都沒勇幫著照。

　　躲，著護化療結束消息，才敢稍放松些，陷入沉。

　　抵達度，顧堂張子課表，顧洸。

　　顧洸最忙著，很事都沒徹底定，顧夫拿到課表后，即張鋼課排。

　　周至周，盛聞景需留顧過夜。顧洸點半才課回，鋼課點分始，點半結束。

　　周周，各練習。

　　顧堂詢問盛聞景無異議，盛聞景回沒。

　　滑著課表，除鋼課，剩，都由顧庭教師為顧洸補習文化課。

　　怪得顧洸對鋼事反應烈，除非對音執著好，很能堅持度壓縮。

　　盛聞景回接送都由顧負責，背著包專，并站顧，仍得真實。

　　顧夫席活還沒回，管請盛聞景客休息。

　　盛聞景帶，幾件換洗物，還適顧洸習教科。

　　客次過，直通臺。

　　只過臺沒狐貍，倒依盛放。

　　屬于顧洸專屬，連著習。盛聞景過候，顧傭正打掃，們將施后無用隔音棉墊拿。

　　盛聞景后退幾步，為們讓通。

　　顧很，到如果作息并致，很能產半個都見面況。

　　但似乎格注親屬聯系，客擺著們全福，期，應該每都照張。

　　盛聞景臺擺設千吹，后傳腳步。