盛聞景性格，自己然形成，也邊縱容。

　　因為難得見好苗子，所以老師們希望途平坦。既然什麼都點即通，無需費，脾也都恰到好處，變成無理取鬧，麼忍忍也無妨。

　　孩子嘛。

　　孩，正因為把當孩，所以才讓盛聞景得憋悶。

　　入顧陪練后，盛聞景到許自己從沒見過，自然也見識顧氏事格。

　　讓反自己所作為，每個夜臨，都反復回憶見聞，以及法方式，至還與對話姿態緒。

　　太，很容易超負荷運轉，導致夜無眠。

　　種習慣已經伴隨著半，奇怪，最得倒挺好。

　　沒顧緣故，也與隊通演奏，能夠肆無忌憚散維松。

　　成員，境雖略差異，但也都普通老百姓，活軌跡相同，又因同座，共同話題也。

　　某種義，顧帶盛聞景響，過往幾都曾擁。

　　圍繞著利用字，互相汲取。

　　即使，再賺取份薪，顧也用其段，將控制范圍，保證利益埃落定，們才讓回到從活。

　　被撕裂痕，展調查契。

　　而其，顧堂又扮演什麼角呢？

　　盛聞景困惑，事實，并沒什麼值得顧堂繼續研究價值。

　　至兩個共同語言都。

　　顧堂，從都。即使顧堂寄回《》音頻優盤，也能代表什麼。

　　從初次見面，顧堂就用帶著審目，肆無忌憚打量。

　　何必呢，盛聞景。

　　種互相試探作，根本能算正常交流。

　　盛聞景至無法用某種恰當語，定義顧堂系。

　　朋友，敵，卻被算計，得到幫助。

　　邊搖滾隊嘶吼音，盛聞景音量，隨后點顧堂聊界面。

　　——自盛聞景凌晨3：42消息。

　　盛聞景：[顧堂，好。與簽訂協議，條，如果因業系，確定無法抽陪練，以提告，解除陪練協議。]

　　[麼以現提解約嗎？]

　　翌。

　　音節預活正式啟，各個隊根據主辦方排，以已經報備過公眾閃演。

　　盛聞景打著哈切剝煮蛋，困腳，得個栽倒柴都肩。

　　阿，奪煮蛋，除剝干凈，粗暴塞盛聞景。

　　妮納悶：“昨又偷練習彈？”

　　柴都也，“休息候，景還跟。”

　　“。”盛聞景識迷迷糊糊，緊跟著復。

　　柴都扶著盛聞景腕，讓盛聞景雞蛋碰碰嘴唇，盛聞景張嘴咬掉半塊。

　　“溏。”盛聞景械咀嚼，忽然。

　　“啊溏蛋，完還。”喻清清變戲法似掏另沒被拆包裝雞蛋。

　　盛聞景們群，齡最。當慣哥哥，隊成員面充都成。

　　況且，眾根本盛聞景充。

　　裴岑帶著冰美式抵達排練，盛聞景已經完全清，盯著若所，并未察正偷偷摸摸向靠。

　　“喂，什麼呢！”

　　“嘶——”

　　盛聞景頰被冰美式杯壁雙夾擊，當打個寒顫，“裴岑，如果無聊，以掃！”

　　“成。”裴岑笑嘻嘻將冰美式交喻清清，“探班員且攜帶犒勞品，什麼都能被原諒，吧，清清。”

　　“沒錯。”喻清清打配。

　　冰美式清涼，盛聞景唯能接受苦。

　　隊等待主辦方派接們閃點，盛聞景音響，問喻清清：“音節還能拿到票嗎？”

　　“以。”喻清清笑，“還朋友？”

　　盛聞景，“空話，能。”

　　“哦？也音同嗎？”

　　“從國回……還算朋友朋友。”盛聞景。

　　“從國回朋友麼？”裴岑好奇。

　　盛聞景彎眸，悠悠起，：“還很，比如。”

　　唇齒嗡，除裴岑之，沒到型。

　　裴岑先愣，待識將盛聞景語翻譯，而后傳達至神經末梢后。

　　女猛撲向盛聞景，雙握拳憤：“盛聞景！個騙子！好起曲子，麼自己偷偷個練！”

　　話半真半假，但耐裴岑什麼都信。

　　主辦方帶們區，盛聞景還與裴岑打鬧，笑得直起腰。

　　閃活雖講究突然，但隊抵達后也能當便始表演，調試設備之類，至得費半以。