顧堂順著話，：“愿聞其詳。”

　　“拿好神。”

　　盛聞景搖，“只得點舒而已。”

　　“如果能尊，或許們永都只能朋友，而個候，就得拿著交友號碼牌，從彼岸直排隊到國。”

　　“比如……”

　　盛聞景舉例子，“希望能拒絕信息素，及收回信息素。”

　　“但很舒。”顧堂。

　　盛聞景正忙活事，與顧堂對。

　　半晌，顧堂點，好。

　　或許錯，抑或，病盛聞景，維至比健康還敏銳。

　　顧堂收起信息素，著盛聞景微微泛后頸，腺位置。

　　抬，將指腹貼腺處。

　　盛聞景呼吸微滯，面改向客，仿佛顧堂作與自己毫無聯般。

　　播放著事聞，其實盛聞景已經得，但礙于顧堂專程送趟，禮貌性又邊磨蹭。

　　直至顧堂也，：“就別。”

　　“嗯。”

　　盛聞景即將碗筷送。

　　隔著，到彼此表，能夠討論訴似乎能更點。真正面對面，反而尷尬。

　　顧堂環顧周，柜擺著全福，靠墊全巴掌毛絨熊，植擺陽曬得到方。

　　盛聞景從活，結構與顧堂象差。

　　“初之，彈對，件很痛苦事。”盛聞景回到客，到顧堂正擺邊照片。

　　拒絕宮，嚎啕哭，父親拿起相為記錄搞笑刻。

　　“現呢？”顧堂。

　　盛聞景：“現別煩惱。”

　　顧堂問：“例如。”

　　例如失爸爸后，再次接受即將失媽媽事實。盛聞景自然麼坦對顧堂講，笑笑，：“現練。”

　　無論什麼類型比賽，冠軍只站領獎臺才冠軍，旦獎臺，鮮亮麗亦隨著群散而消逝。

　　盛聞景也焦慮，焦慮些與平相當，卻敗對。們差距并，稍注便被后居，推領獎臺。

　　沒任何個才，從懶散獲得勝利。

　　得到越，野越。

　　即使帶病，能像往常樣保持練習，盛聞景也忍適，盡能彈幾遍。

　　顧堂見過盛聞景教顧洸耐，即使顧洸反復犯錯，也用極其平語，指揮顧洸過。

　　幾乎以為，就盛聞景對待彈鋼狀態。

　　然而，當到帶病堅持練習盛聞景，從親所見印象，倒變得刻板且無趣。

　　獨自練習盛聞景，能夠入，唯鍵，與翻閱次，已經卷邊譜。

　　即使呼吸越越，按鍵也逐漸變得遲緩，個精神狀態肉見萎靡起，也并未止。

　　瘋狂臨界點偏執。

　　許習藝術，都類似于偏執極端緒。

　　點盛聞景，顧堂以為太顯。

　　曲調越越流暢，直至盛聞景能完將全曲演奏，才作，傾拿自鉛，轉調艱澀方標記。

　　嚴肅盯著音符，偶爾閉，腳底打著節拍。

　　盛聞景線點模糊，從取自鉛始。肩膀稍微，渾都似散架般，如同久失修器。

　　彈力活，里很清楚，現消耗精神，待都得補回。

　　當結束練習，撐著已經放蓋，瞬旋轉。

　　暈暈，盛聞景。

　　麼，嘴里也含糊清對顧堂。

　　還好個栽倒，顧堂只用單臂，而易舉接。

　　“暈……”

　　盛聞景捂著漲睛，受到腰際突然騰空，轉，已經被按被窩。

　　顧堂用摸盛聞景額，好笑：“結練狀態，燒并惹同。”

　　病需充眠，保證藥物充分揮效用。

　　奈何盛聞景反其而之，力與力結，終于神經度運用后，遭到免疫系統反噬。

　　顧堂客倒，盛聞景速陷入沉，麼叫都叫。

　　閉虛盛聞景，反而與之齡相符稚嫩。渾滾燙，被被子捂著悶，幾次番踹被子，最終被顧堂按著雙腿才消。

　　顧堂也經歷過第性征痛苦癥狀，自然盛聞景，描淡扛過什麼。

　　次盛聞景信息素響，很痊愈，且未曾像現麼難捱。

　　用信息素緩解盛聞景痛苦，到盛聞景含含糊糊叫媽媽。

　　“如果成為Omega，比現更乖點。

”

　　顧堂。

　　惜盛聞景無法回答，倘若清，也盯著顧堂，副被冒犯到樣子，嘲諷顧堂異。