而球、籃球、橄欖球、至游泳，些項目太，又因為需費，從而刪選掉部分賦，所以競爭殘酷，僅苦，還賦卓絕。

　　“為什麼，就踢球，于求爸讓試陣子，如果沒賦，適，就回繼續。爸向溺，顧媽反對，把送到歐洲球，讓接受陣子專業訓練。邊才現，齡已經，普通適球孩子，歲就已經被刪選過批。歐洲邊對球全民型，到國隊，到個社區球賽，止贊助商，專業裁判，至還數量龐志愿者為其組織比賽。”

　　們正好到球附，午課，球攔球，許其再皮，兩只隊伍比賽。

　　國對于球比，像們種訓練賽，管踢得激烈，周圍沒個。還如隔壁籃球里，還兩兩旁邊圍觀助威。

　　施忘言，示周遇過。

　　周遇對球就種沒興趣類型，運些方，除育課，老師必須求們到，平，片刻留。

　　Alpha荷爾蒙空點，周遇避之及。

　　過，見施忘言興趣，笑笑，陪施忘言起過，站到邊作觀眾。

　　太陽還未落，但線并烈，照皮膚。緩緩吹微也很，夾雜著處名音，聊，子就讓都放松。

　　“還呢？歐洲球之？”周遇專注起球比賽，連忙提繼續。

　　雖然，周遇能猜到結局，施忘言還，成功畢業，成為現公司老板。

　　施忘言回神，周遇，笑著：“還？其實很無聊，參加些球俱部實訓，無例，全部落選。很輸，越落選，越加訓練量，繼續別俱部參加試訓。期，認識幾個跟樣，老被落選孩子，們總互相打，還跟提個們才，肯定被俱部帶。，就把個記里。很事麼成功過，成功試訓幾乎成執，當爸爸入魔，差點急瘋，差點用系，讓俱部算。還好，最后沒麼干。”

　　周遇得忍捂嘴巴偷笑，施忘言爸爸真太溺，把寵得任性沒邊。

　　施忘言也得好笑，“最后也沒能入任何以叫得名字俱部。球候，子駛球候，到個被球童們為才孩子，刻叫爸爸，然后到球里，到名球員。”

　　個候，施忘言音頓頓，球比賽也吸引注力，“就站旁邊，著練習射。

無旁騖，踢顆球，撿顆球，直直斷練習。直到邊所球都踢完，才抬起，到。已經邊站幾分鐘。‘嘿，幫個忙，起把球撿起吧。’對，好像很熟樣。，幫撿球。邊撿球，邊聊，‘認識，加訓肯個吧，經常到。’愣，抬，對笑，，‘現訓練嗎？’消息，個都。紀，還同總傳境問題，以為名。但竟然都。”

　　隊鋒個球，施忘言舉起鼓起掌，周遇忙跟著起鼓掌，旁邊都扭們倆傻子。

　　施忘言完全乎，鼓完掌就放，：“猶豫兒，才告訴，消息。愣，迷惑望著，問：‘為什麼？球嗎？放棄嗎？’麼跟解釋，因為沒球，只踢。，‘沒賦，沒個俱部，’很議著，好像什麼難以理解事，，‘后還繼續踢球吧？’搖搖，暗，把球抱懷里，，‘能舍得拋棄嗎？就踢球，除踢球，什麼也。即使，都起。乎什麼賦，什麼俱部，只事，永放棄事。

’之后，，直話。