”

　　周遇：“以還公交考試呢。”

　　施忘言，示繼續。

　　起第次考，才真正緊張，公交以用準考證免費乘，每個都考，似似無目瞥到。

　　考，站面等候，周陪孩子過考試斷打量著每個過同齡。

　　因為獨過，所以顯得很特別，班主任叫同集聚候，也個過，周圍吩咐孩子好好話鬧面顯得格格入。

　　班主任況，對單獨叮囑好兒，才放過。

　　其實，越況特殊孩子，越需種特別叮嚀，老師也許好，但個候周遇，被老師單獨拉，收到更目注。

　　同、好奇、探究，周遇直到考之后，才將些目甩。

　　施忘言話，周遇又得些難以忘卻回憶，仿佛又再，笑，：“以后再吧，現趕緊，別到位。”

　　施忘言點點，沒問，考點附，確實個技術活，兩個輔警引導，才將距考點分鐘程方。

　　因為充裕，兩個后，選擇過。

　　過面周遇第次考面，同異，好像什麼都沒變化。

　　過，周遇轉向起并肩，彎睛。

　　還變化，次陪起過，比還緊張。

　　歪施忘言側，，微清爽，陽從后方照亮面孔，讓眉毛、睫毛都鍍層暈，讓略顯鋒利官都變得柔起。

　　真好啊。周遇悄悄把伸到邊，施忘言碰到，自然握，轉。

　　周遇捏捏，：“等！”

　　完，等施忘言再鼓勵話，松，朝已經打考。

　　考候，周遇腳步驀頓，回，就到施忘言站望著。

　　見到回，施忘言抬朝揮揮，面疑惑，向幾步，似乎問什麼忘帶，或者什麼話。

　　刻，周遇得自己對施忘言完全割舍掉。

　　第個考，著公交，班主任召喚，跟著同起。

　　沒擔未，需回。

　　周遇朝施忘言笑笑，示沒事，然后呼，堅定轉過，朝考。

　　次，再無遲疑。

　　作者話：

　　完結哦！

第104章 完結

　　經過檢，入考，周遇尋著考號到自己座位好。考試教很，都陌，每個都面無表，誰也認識誰，沒跟邊話。

　　個監考老師審著教每個考，誰作點，都被點注。隨著考試臨，最后連咳嗽音都沒。

　　考試響，監考老師每個考卷，周遇面對著考卷，閉閉睛，把所煩雜緒周圍都忽略掉。

　　再睜，拿起，打考卷，鋪面，逐起試題，再無雜。

　　周遇自己緊張，并沒玩笑。個紀，還能幾次考？本就自己執，才次。

　　并沒什麼退，考試失敗之后事，至敢。

　　但考試自己以努力事，能選擇，分化性別也自己能選擇，，能夠自己掌握并，但習卻能夠憑自努力換成果。

　　等到完所試題，抬起教板掛著壁鐘，輸，還夠，還能再粗略檢查遍。

　　面乏已經交卷考，教。

　　周遇熟無睹，依把線放試卷，查自己答題。

　　等到清脆考試鈴響起，個教才算從緊張與焦灼活過。監考老師讓所放，位子別。

　　周遇放，等待著監考老師從自己面收試卷。

　　按部就班教，邊沖教就熟，起討論試卷難度，對答案考。

　　著些討論笑，切都已埃落定，周遇再回憶已經考完試題，只把都放到午科目。

　　連續兩考試，直到最后考試鈴響起，周遇放，個還點懵，監考老師把卷子收，宣布們以候，教才響起些對答案音。

　　周遇慣性收拾自己，教，陽撒，周遇自己裸皮膚都被曬得燙。