越往，就得越，為什麼，子里全施忘言音。

　　，很普通，很……

　　，考完候，爸爸問考得麼樣，not bad.

　　周遇個候，才遲鈍調侃施忘言，not bad考施忘言，個真從到腳凡爾賽。

　　卻所未松，到，周遇就到站張望施忘言。

　　施忘言跟周圍區分太顯，讓注都難。腿，怕普通休閑打扮，也非常鶴雞群，卓爾凡。

　　到施忘言，周遇就到其。邊過面孔都模糊起，里只施忘言個。

　　周遇朝笑起，步步朝過。始還，到施忘言跟只幾步候，周遇反應已經過子，朝兩步并步，過。

　　施忘言伸接過，把抱，：“考完麼興？”

　　周遇到音，把貼到脖子，回答問題，只笑。

　　施忘言從沒被周遇麼粘過，些敢相信，但分誠實把緊緊抱。周圍都準備接考試完，到們兩樣黏糊，都由對們投贊同目。

　　過，施忘言周遇都沒空理，兩個黏黏糊糊抱兒，直到邊越越考之后，兩個才分，起朝方過。

　　，施忘言牽著，問：“麼，考得很好？”

　　“唔……”為什麼興嗎？周遇，忽然笑著，對勾勾指。

　　施忘言挑挑眉毛，好奇腳步，彎腰，朝周遇湊點。

　　“什麼？”問。

　　個子就點煩，親，還過渡。周遇。

　　施忘言剛剛問，就忽然唇，周遇微微抬起巴，親，又退回。

　　“好。”周遇。

　　施忘言怔，被親太，還沒反應過。

　　摸摸自己嘴唇，又周遇表，施忘言實受周遇對撒嬌表，里成灘，把全世界最好都送到里。

　　周遇呆呆，里好笑，擠到胳膊，歪著袋，朝伸揮揮。

　　“傻？”

　　周圍太，施忘言都把周遇就正法。

　　牽緊周遇，把拉得靠緊自己，音很警告：“還媽起飯，挑逗。”

　　什麼啊，親就挑逗。周遇好笑，，子個法，然后踮起腳，湊到施忘言邊，語句。

　　施忘言，就些控制，幾乎把周遇抱到懷里，靠汽親好兒，才拉，把周遇塞。

　　，兩還先蕓方，陪老飯。

　　周遇考試況，僅施忘言自己，蕓只比更。們倆都敬老，直陪蕓完飯，飯后起散步，直到夜，蕓精神濟回休息候，才。

　　蘇阿姨們，：“就里嘛，們起陪老師飯，老太太別提興。

呀，現們就，飯都能幾。”

　　也，周遇施忘言面面相覷，周遇先：“吵到老師？”

　　蘇阿姨到周遇愿留，連忙拉：“里隔音效果還嗎？根本沒吵鬧回事。之其昱過，裝個籃球框，打游戲，投籃，都沒事。”

　　等周遇，又對施忘言：“周遇就施先，們鋪個，拿兩個枕。”

　　麼，周遇阻止，蘇阿姨已經腳勤。

　　施忘言到攔作，笑，到后，伸摟腰，把巴放到肩膀，：“原隔音效果麼好，蘇姨，都。”

　　對著周遇朵吹：“們試試？”

　　周遇回嗔，打放到自己腰臂，：“放，陪試，自己試吧。”

　　施忘言黏，肯撒，膩著：“——”

　　周遇直接，連忙伸捂嘴，瞪：“沒，也沒今！”

　　施忘言按著，直接親，笑著：“就？都個方。”

　　周遇被親得癢，忍就笑起，用另只掐胳膊：“打馬虎，才像麼正經。”

　　“哦，正經？”施忘言親鬢角，把抱緊，：“兒正經？當著面親誰？都到好幾個偷偷瞪們。”

　　周遇沒到還真瞪們，先虛，沒帶壞其吧，但轉，能考，部分都成。