診查，比面湯其矮些，仗著自己傷患份，將額抵湯其肩，像個怕打針孩。

　　湯其得被冤枉，跟醫解釋，“沒打架，弟弟很乖。”

　　醫頓頓，退步端詳池烈傷，邊清理傷，邊叨，“打？乖什麼乖，但凡話點，也至于被打成樣。孩子就省，從打，犯什麼錯誤。”

　　醫緩解患者緊張緒，閑聊，都常見，但湯其顯然太位醫閑聊方式，表夠，“弟弟真很乖，沒犯錯，次因為...”

　　著，湯其，著池烈。

　　池烈察，才識到，湯其從始至終都沒問過自己被打原因，從最初就相信沒錯誤。

　　湯老師真太善良，所假裝都被相信，被接受，又麼能怪得寸尺呢。

　　都用費現編個理由。

　　用額細微湯其肩膀蹭蹭，姿勢也從握變成挽臂，“湯老師，肚子餓。”

　　剛才飯館，到半就急匆匆趕醫院，也以勉算作階段吧，句話應該成。

　　湯其注點被成功轉移，抬向背后忙碌醫，“醫，所以嚴嗎？”

　　醫，“沒什麼問題，著嚇。兒拿單子交藥，注別沾。”

　　“好，謝謝醫。”湯其松，著靠自己肩膀，拍著慰，“沒什麼事，好。”

　　從醫院，池烈沒再黏著湯其理由，只默默斜后方跟著。

　　自己里似乎著個欲容器，從與湯其碰始計量，計量對象叫：湯老師碰額度。

　　每次只敢與湯其暫接，再久些，容器就漲滿爆炸。等分些候，些欲散盡，才能力克制自己靠。

　　，久錯，久相處與潛移默化依賴，某些刻，將就著，勉變成。

　　并適池烈，歲，就該烈見鐘。

　　*

　　醫院，已經見，池烈還，們只好買點簡單餐，

　　拿回應付，也蔣植份。

　　因為蔣植耽美漫事，湯其還蔣植單方面戰，兩兄弟沒什麼過交流，放，轉就帶著池烈回。

　　洗澡，池烈繼續飯，切都似順利，混就徹底結束。

　　池烈放過任何，現容器已經放空，好餓。

　　湯其穿著從急匆匆，背包里翻些什麼，沒擦干珠順著尾滑落肩頸，領掩蓋藏鎖骨。

　　池烈目轉，“池烈，還里，都沒記起。”

　　池烈愣愣，接過湯其遞，湯其，也忘。之幾乎，依賴于為消磨，逃避社交，今卻都沒起。

　　因為都湯其。

　　“湯老師。”把放邊，把帶餐盒收拾好，“也洗個澡。

”

　　“好...”湯其話半又閉嘴，嚴肅，“好像，膝蓋、后背、胳膊，都傷，還沖好。”

　　池烈兩指搓著餐盒包裝，垂眉，“好，汗，舒。”

　　“...”湯其面難，起很擔，“里都傷，沒辦法洗，空調，傷麼樣，以嗎？”

　　以，池烈個，以填充容器。

　　——

　　“湯老師，能麻煩幫洗嗎？”

第17章 利用善

　　17

　　池烈得，湯老師名字雖然作湯其，但應該作善。只湯老師能到，別幫忙，都拒絕。

　　就像湯老師幫忙洗澡，湯老師以到，就很順利答應。

　　而且幫，就周還。

　　皮糙肉，嚴傷，周也夠痊愈。但只，湯老師就默認還需幫忙，準招呼洗澡。

　　最后還點兒憐良現。

　　趕們回周，練回湯老師連迎接們都顧，等蔣植，才現正橫趴臥著。

　　蔣植難得默契，消退臥，還破荒對著烹飪博主教頻，湯其頓飯。

　　除淡點，菜切得塊兒點，飯得稀點，沒別毛病。最，湯其得很。

　　當，湯老師把褲腿節節卷，摞起，揉捏著按摩放松腿部肌肉，池烈就對面，著。

　　湯老師放松后肌肉擠指縫里，側都印指痕，交錯呼應著因蹈練習產碰撞瘀傷，才自己原麼善妒。