此刻，嫉妒湯老師。

　　直到湯老師抬，對神，“麼？麼著。洗澡嗎？”

　　罷即作，起幫準備毛巾類。

　　縱然池烈很里對懷備至湯老師，但還疼更些，“以后用，傷好得差，換自己吧。”

　　分減負擔，湯其表卻像失落似，“都起，反正今回周，就應該休息，再幫最后次吧。”

　　池烈方才拒絕概疼險勝欲望，湯老師樣，點疼就什麼都壓。

　　攥擺，邊往，邊應湯老師主，“好，最后次，麻煩湯老師。”

　　池烈膝蓋傷最，現只剩片于周邊膚疤痕。浴缸里放，很，池烈里面，位沒到腰。

　　湯其拿毛巾，疊得很塊，避胳膊血痂，點點擦過皮膚。

　　幫洗澡，幫忙被幫都辛苦，也都方便，浴缸面圈，都帶，很滑。

　　或許老師個職業性吧，湯其從沒得麻煩。

　　班帶朋友，里突狀況需求更，池烈蔣植里都樣，也屬于“孩子”范疇，自然而然擔當起份責任。

　　但個老師也些“孩子”，候犯迷糊。

　　往常候，都浴缸邊沿鋪防滑墊再洗，今太累，忘自己昨把墊子刷，沒放。

　　臥里響起，及接話禮貌，池烈打招呼，把拿接，池烈點同。

　　把毛巾搭到浴缸邊緣，拄著站起，轉卻踩到瓷磚。沒防滑墊，又沒注，子失平衡。

　　拖沾到，帶著轉個角度，背對著浴缸，因穩而向后栽倒，“誒——！”

　　撲通，腿被浴缸截，個浴缸里。將摔落，已經憐自己尾椎骨，然而象疼痛卻并沒到。

　　先雙臂攔截緩沖，緊接著池烈懷里，被及接。

　　拍拍胸脯，舒，“謝謝呀，嚇，今忘把防滑墊拿...”

　　著，，到些異常。

　　并正常，也里能到度，同為男，很清楚，所以現分困惑尷尬。

　　湯其疑惑：“池烈...？、就，麼樣...”

　　湯其，現姿勢實太應該挪，樣只增加接。話...也太對勁呀。

　　“抱歉湯老師。”池烈倒非常坦然，反正只表現得本正經，湯老師就永懷疑什麼歪，“成禮候理課老師，們個紀個現象正常，對吧湯老師？”

　　把問題拋湯其，湯其又麼能得對。

　　湯其沒正面回答個問題，只：“話還響呢。”

　　池烈表與語如常，并打算施以援，“嗯，湯老師先接話吧。”畢竟湯其個肢健全成，像起種事，幫忙也無非。

　　著湯其窘迫抿唇，正以別扭姿勢嘗試起。

　　湯其，跌里后，褲完全濕透，連帶著腰背位置都沾濕皮膚，隱約透著脊柱凹陷。

　　畢竟個成男，湯其摔濺起，止后背，胸也遭殃。

　　淡透著顏，池烈克制吞咽，還沒好準備，具備淡定面對如此形象湯老師能力，或許輩子也能具備。

　　滴順著湯其褲滴到池烈腿面，分正正好，池烈著滴落，神度炙烤，也帶燙已度。

　　燙到池烈曲起腿，似，絆倒正起湯老師。

　　又落懷里，于沒自己緒里到半點愧疚，只興奮于即將軀，還能再次欣賞滴。

　　卻突然傳痛。

　　次湯老師比次摔得更猝及防，慌胡拄，隨即就池烈痛呼。

　　還同樣，為男，很清楚自己誤傷，幾乎瞬就抽，羞惱，捂逃避，卻因為掌剛才造孽為敢捂。

　　而池烈得，自己從未如此刻且準確過，何為...痛，并著。

　　作者話：

　　遵紀守法好作者 已經改好啦

第18章 察底

　　18

　　最終還池烈幫襯著，把后著湯老師扶起，兩起收拾浴。

　　湯其回話，池烈個換好，自。

　　試圖些其事轉移注力，湯其臥里，麼能得起別。