自就將頻與們產混淆。

　　直到胸痛回籠，到頻玫瑰紋，才識到自己又被池烈唬。

　　罪魁禍首還抱著湯老師撒嬌，“答應，管樣都到最后。”

　　湯老師嘟囔，“怪得答應個。”

　　“其實還挺害怕。”池烈無識湯老師肚臍位置打圈兒，“當著讓竅，卻總忘取向，還擔得惡。”

　　著，把往移，稍微碰，得結論，“，都沒，得...”

　　話音未落，就細微變化，彎著嘴角差點笑，“湯老師，真直男嗎？”

　　湯其沒正面回答，也敢，已經很努力忍耐，都怪池烈，作麼突然，都沒得及躲。

　　瞬就被染透，“、廁所。”

　　池烈挑眉，“用用陪？”

　　湯其又羞又惱，“別鬧，讓…”

　　雖然池烈真很跟，并且把握讓湯老師同，但決定還。

　　也能欺負太過。

　　池烈放松懷抱，“里等著回陪。”

　　湯老師像個兔子樣，背慌無措，而池烈掛著笑，得自己過，從沒像今樣過，從剛才到現，嘴角直都沒落過。

　　因為湯老師反差實太。

　　今蹈班放候，見到溝通湯老師，很樣。

　　湯老師每個同性格都能以適宜話題方式交談，所謂成社交。

　　湯老師教朋友候又另個樣子，，話疊，總半蹲著子，笑著。

　　最獨特湯老師面樣子，融化，甜膩，嬌嗔。

　　們齡差距很顯，教訓、慰、維護候，湯老師輩哥哥。

　　湯老師窩懷里候，又麼乖順狀態，至被哄到，除。

　　約摸幾分鐘，湯老師終于，額沾濕，應該為，還洗把。

　　湯老師，自到像話，直接蹭池烈懷里，著依然留膽面，求：“只答應陪，個屬于容，過。”

　　也著池烈，尋些籌碼威脅，卻現能制衡池烈籌碼，就只自己。

　　認命，“過，然摸。”

　　池烈得自己湯老師角轉換，今笑得攏嘴，湯老師則板著。

　　描摹著湯老師肋骨，另摸到遙控器，把度條拉到正常節。

　　麼過分事，卻僅靠拉度條簡單舉，就獲得湯老師原諒。

　　湯老師即眉舒展，把臂當抱枕，抱懷里，讓。

　　湯老師越乖，越欺負，靠湯老師邊，“湯老師，別談戀都到們種程度，?”

　　湯其終于能正常，沉浸于節，沒顧得顏面，脫而，“啊，就談過次戀，對性淡，也談戀干什麼。

”

　　總樣。

　　奔著調侃湯老師，卻總被反殺，被湯老師坦誠得塌糊涂。

　　著湯老師專注樣子，再打擾，盤起腿讓湯老師得更舒。

　　結尾，兩個主角因各種抗力分，沒能實現團圓。

　　湯其個共能力很，雖至于落淚，但也顯緒落，“唉，們個代，起好難，麼就he呢。”

　　隨后又嘆：“現也好難。”

　　池烈只湯老師擴接受范圍，讓傷。

　　或許應該慰，結局些放式，定完美結局。

　　主角另個平世界，定已經圓滿。

　　但劍偏鋒，拍拍湯老師，“們起沒系，們總起。”

　　湯老師差點順著慰語點，反應過后用肘往回懟，“又貧嘴。”

　　但好，也成功驅散帶沉。

　　作者話：

　　后兩請假

　　周點之，雙更

第50章 之劇bug，詳見43評論區

　　50

　　過幾，池烈湯老師帶著芽芽等幾個朋友，還放跟們，起到達S。

　　因為當政策問題，演被延后，但得到通候，們已經到。

　　各方協調之后，主辦方負責所隨員，獲得假期。

　　憐蔣植被留里，沒飯子，從變成以。

　　帶著自己孩同，池烈湯老師則被分別排到單。怕造成好響，先話自己，等廊里音消散，便拖著李往湯老師里。