【如果把差點從米掉、無只能瀑布、夜遇野豬稱之為順話……】

　　【唔……】

　　經彈幕悉數，原本得好像也沒遇到什麼麻煩觀眾，忽然就沉默。

　　放隔壁幾個主播，管條，估計都得主辦方接吧？

　　盯著，微微瞇起睛，忽然又：“或者還更方便、更捷個辦法。”

　　話鋒轉，個笑容，似乎已經打定主，轉步坡，邊邊：“以艘筏，順流而，樣將減陸消耗，至能縮兩腳程！”

　　“先到岸邊況。”巧躍過斜坡處凹坑，借著慣性越越，靈活林穿梭。

　　無拉到半空，將與密林斜坡全景拍攝，便見好像就屬于密林般，像矯健林鹿，奔于根本沒徑叢林之，流暢得沒絲毫頓，根本需考。

　　——如何躲避危險、如何判斷預警，都像植本能之。

　　百米斜坡，攔截面裂隙，裂隙約米，底似乎泉叮咚，還處隱約見洞穴。

　　腳步：“太好辦，繞過。”

　　邊，邊脫背包，從里面拿捆繩：“過底似乎，趟也未嘗。”

　　演示繩結打法，：“攀巖繩結打法非常樣，同打法對應同作用，些繩結起極為相似，但用途卻千差萬別，比如現正打個結，用連接兩股繩，受力像其繩扣樣卡，如果用當作常置繩結，另個別名歐洲結就極能。

”

　　“所以沒經過系統性習初者，千萬模仿。”總結般最后，并且朝著向自己頂處無咧個笑容。

　　【……老師好像然啊嗚嗚嗚，個嘲諷】

　　【歐洲結……好懂:p】

　　【實話，每次老師打繩結都沒，個男該活好！】

　　【麼……領隊福】

　　【嗯？？疑無據】

　　很好所準備，后裂隙，呼，然后雙腳蹬崖壁，點點往。

　　裂隙底距面度過米，只又又幽，陽都被蔭遮蔽，起好像見底，種壓抑。

　　到底后，解繩扣，朝著處。

　　“簡單，就些麻煩，希望通沒。”邊往底探索，邊。

　　底線很差，陽好，里卻仿佛被烏云蔭蔽樣晦暗，沒筒，只能勉摸索。

　　“很，應該就面處！”音里帶絲雀躍。

　　個，筒就已經滴剩，種環境，怕度只度，但林里悶潮濕帶度迅速流失分，以與戰媲美。

　　沒法及補充分，等到到渴暈候就已經及。

　　也為什麼寧愿力原因。

　　距岸還段，以腳程估算，最也今傍才能趕到，期到淡，就得麻煩。

　　“淡性言而喻，點相信每個都非常清楚，需調次。”邊往，邊，“但盡管如此，數或許還疑惑，樣費力到底，尋個只見卻具位置源，否值得。”

　　【啊老師到里，老師蛔蟲嗎哈哈】

　　【實話啊，得回消耗就夠壺汗……真太值，萬沒到能更血虧啊】

　　【+10086】

　　【但誰也源啊？好容易線索跟，后面還能能遇到源就更準】

　　【對啊，又劇本設置綜藝，現都未數，當然能放過】

　　沒直播，盡管正直播里觀眾話，但注力直度緊繃著觀察周圍環境，接著：

　　“產樣疑惑理之，但也正對于淡性識只浮于表面，誰都，淡，但真正落實，應該寧放緩腳步，也保證自己能夠及補充到淡資源。”

　　“如果因為獲取難度些困難就放棄話，很能因為種騎驢馬舉令自己陷入困境之。”補充，“沒盡識到點話，恐怕后面將變得格坎坷痛苦。