籌備對于兩支隊伍而言并。

　　們期模擬林能遇況，例如攀巖、鉆洞、游、無具野、搭建簡易避棚、救護點等等技巧加訓，除此之，能訓練也能落。

　　對們而言，還太。

　　隨岳錦炎們起常能專項特訓候，力勢度就顯顯差距。

　　度拉訓后，渾肌肉都叫囂，回到宿舍只能趴被簡策按摩揉搓紓解肌肉酸疼。

　　岳錦炎送緩肌肉藥貼，料之見趴。

　　“什麼都能跟們，們才真哭，好歹現讓得像點普通。”岳錦炎對笑，“膏藥貼能緩解，放兒。”

　　實話，本們還擔能能跟們，野里沒，全靠，尤其野段過處塌方流，形貌都變，很能數況們都需“尋常”。

　　能自然能差，但樣環境已經最問題，復雜形環境注定們能度速趕，們許歇、制線況，反而如何通變成最問題。

　　而優勢又恰恰于此，技巧經驗豐富優于力，而能，并差，只相對們些每從落度訓練特戰隊員而言遜些罷。

　　“至比波些，剛才易‘’波，估計半請假，起夠嗆。”岳錦炎又。

　　被簡策揉得嘶嘶抽，見岳錦炎話，好笑搖：“們第馬威點狠。”

　　岳錦炎聞言頓，然后訕訕撓笑：“啦？沒辦法，得們震懾震懾，免得之后歪歪嘰嘰事。”

　　自然岳錦炎麼，換，定排得更狠。

　　“好，耽誤休息。”岳錦炎適應得還錯也就放，兩便起，轉向簡策，“隊，先。”

　　岳錦炎習慣麼喊簡策，簡策糾正好幾遍也沒能糾正過，其也都以為延續著麼喊，只能隨們。

　　隨著加練，兩支隊配默契顯質躍，最現就于，兩支隊伍配用著翻譯，怕“雞同鴨講”，再輔以勢神，也能彼此打算，能夠即刻反應。

　　對于們之后野著極正面作用。

　　轉，過。

　　兩支隊伍最后兩又兩次定點傘試，確定切無誤后，乘專，直野。

　　難得季野沒。

　　野空對流空顯著，為定點傘增加定難度，但仍以定點傘環境允許條件。

　　岳錦炎結收到實候數據未候預測，決定仍按照定點傘計劃執。

　　“面正形成股帶旋，預計未能成并且加劇，目還經線否經過、或者波及野，但們必須最壞假設！”岳錦炎向所。

　　“旦帶旋成并且襲擊野，們處境將變得極為被麻煩。”岳錦炎，鼓士，“所以們必須盡抵達目標區域，爭取完成任務，順利回！”

　　“收到！”方圓肅起面孔，應。

　　充當翻譯，將況如實轉述波隊伍。

　　以帶翻譯，但翻譯并能跟著們起入野，加又，索性兩個翻譯就留本營。

　　波聞言點應：“們按照原計劃繼續！”

　　岳錦炎通員隨以。

　　警示燈從轉變為，隨著警示鳴響，巨后艙緩緩敞。

　　“再次確認落目標點A區灘，預計抵達任務點！”岳錦炎復遍目確認，“！”

　　劃站艙，往，茂密林植被猶如個巨環形屏障，將片萬公頃廣野覆蓋籠罩。

　　岳錦炎率先，緊隨著簡策與，其也依次序艙，猶如個點，約莫隔分鐘后，所依次打傘包，迷彩落傘空打。

　　野空對流流盛，所都拉距，以免受到對流流干擾對撞纏繞起。