按第性別建應運而，Alpha自接受精英教育，Omega被墻隔保護，Beta則隨便放養，能成才固然好，能成才便作為蕓蕓眾員規矩過子，什麼本就們目標。

以所隨處見Beta連都跟首都差，兩根方柱夾著兩扇對，為方便放交通具辟塊用柵欄圍起空，此里面稀稀拉拉幾輛自，見到數還半。

方面林玉姝顯然慮，慣種尹諶對們解更直觀。

尹諶第，沒穿，經過操往教方向，被好幾個用異樣目打量。

“同。”喊，“同個班？今典禮麼穿？”

喊，從背后繞到，尹諶站定腳步，瞟男胸別著“值”胸牌，問：“（3）班麼？”

矮瘦男推推梁鏡：“啊？（3）班2號，就從往數第棟。”

尹諶謝抬腳便，男后后追：“同，欸同，，還……”

“轉。”尹諶旁若無步向，“（3）班。”

約莫分鐘后，教里個座位基本滿，個禿半男教，用課本拍講臺，稀稀拉拉就此打。

“期象，瞧瞧們個個沒樣子！”男就標準班主任成鋼，“跟數老師，兩節課別，讓們個夠？”

無力幾句“”里夾雜著幾“”，班主任又摔課本：“都打起精神，待兒課面，逮到誰打瞌，課就把拉到國旗并排站！”

臺們又懶散應著，幾個艱難直腰，番“恐嚇”算起點效果。

把課表貼布告欄，交代班帶幾名同領，班主任把飽經蹂躪化課本夾腋剛，戴著框鏡男班忽然站起：“老師，們班同還沒介紹。”

此話，群如同魚趴紛紛起，教處探尋，問班同兒。

班指最后排：“得，先讓兒。”

經提，班主任終于起麼件事，回講臺邊翻名冊：“同叫尹……尹湛吧？們請同臺個自介紹。”

尹諶便站起，從過到講臺。

雙睛注，用從容板姓名，轉回面向神依淡：“叫尹諶，今后請照。”

著禮貌客套話，事也確周到。

目送回到最后排座位，扭沖板，龍鳳“尹諶”兩個字頂都標注音，尤其“諶”字，注音碗。

同們竊笑，班主任尷尬清清嗓子，夾。

“候孫老師就班主任，很好。”第節課，班戚奉命尹諶調座位，“能們兒很轉，加事，忙忘。

”

孫老師忘記班位轉，連名字都事。尹諶本就沒把事放，班話只“嗯”。

戚從第組躥到第組，又吞吞挪回，表些為難：“班空位，尹同個子又，恐怕沒更好位置以……”

尹諶懂話：“就里。”

戚就操抓紀值，兒見尹諶還很，課腿都伸，羨慕：“尹同真好啊，點都像個Beta。”

者無者，尹諶把腿往里收收，淡淡：“，比們都歲。”

“也很啊，敢邊都沒比更。”

尹諶起母親叮囑話，正欲再點什麼，排男轉過加入話題：“們聊麼個子嗎？除牛奶，還什麼到Beta平均線以方法嗎？”

個剃寸單皮男，剛才晨課就同尹諶交換姓名，自己叫賀嘉勛，17歲，羊座。

戚：“也，如問問尹同。”

賀嘉勛轉向尹諶，神充滿期待：“尹哥……”

尹諶被樣稱呼，讓起另個叫哥。

閃過絲霾，尹諶盡力克制，讓展。

必須習慣帶著面具活。

把摞往子移移，隔賀嘉勛擱沿，尹諶敷衍：“遺傳。”

典禮排第節課課，尹諶因為沒，班主任怕站隊伍里響諧，讓留教。