尹諶概徹底沒耐，放話。

唐柊又羞又急，得把舌扯打頓。正糾結著該麼歉，忽而見笑，抬，尹諶張萬冰竟現類似笑容表。

只見唇微揚，弧度很：“練，著急。”

剛才還焦躁已因為句撫瞬沉淀。

完條理解，距課還分鐘。尹諶趴，唐柊躡躡腳站起，到教后面拿起把掃帚，始今里該事。

音教，就排音課，音課也被主課老師霸占，所以教空蕩蕩只幾把，到處都。

靠墻角擺著架用布罩著式鋼，唐柊經過好幾次，終沒忍，掀罩布，搬起蓋，好奇伸按向個鍵。

第次碰鋼，沒到伙積沒，居然能空曠教里如此渾音。急著收回已經，只陣窸窸窣窣，尹諶把從臂彎里抬起，迷瞪瞪向邊。

唐柊刻裝傻，拿起掃帚始掃：“繼續，繼續。”

裝著裝著就入戲，從掃到，又塊抹布擦起子，用詮釋什麼叫勞使。

直到邊傳串叮叮咚咚。

尹諶什麼候站鋼，先把放，按幾個音，接著抬起臂，雙配著彈起段熟能詳旋律。

《》。

支兒唐柊印象就簡譜1155665，尹諶從里，加弦，使簡單旋律起更豐富、更層次。

復兩遍主旋律之后，還加速度彈起變奏版，修指鍵翻。過兒，漸漸又，爬格子樣回躍著敲擊鍵盤，仍緩，同兩段融起，段活潑旋律添份謐柔。

夕陽分，霞透過戶灑，唐柊站教端，望著站另端彈尹諶。

凳兒，就站著彈。被落余暉籠罩側顏邃帶著幾分慵懶，背脊挺直，脖頸微彎，線落鍵，音符指流淌，袖子隨著作若隱若現。

彈得很隨性，記得譜子方彈得，記清方就放速度，唐柊卻得很好，很久沒到麼好曲。

唐柊由得跟著哼唱起，也跟著節奏搖晃，突然止候還陶醉其，根本沒反應過。

嘴巴沒剎，句稚嫩“滿都”響空曠教里，唐柊瞪圓睛捂嘴，見尹諶稍稍側，面向自己。

尹諶站朦朧里，再次彎起唇角：“唱嗎？”

自習第節課，唐柊糾結再，尹諶張條：告訴別！

自己唱難，所以從別面嗓，每次都借推脫，又添個笑料。

過約莫分鐘，條傳回，尹諶字面另起：也告訴別。

僅彈鋼，還彈得很好事。

唐柊把段對話好幾遍，尤其尹諶。拜托，字卻得龍鳳蒼勁力，架勢就隨，其實壓根沒怕。

但唐柊還很。

把張條疊好，拉袋，塞最里面夾層里。

仿佛藏起個只屬于們兩個秘密。

第18章

級第次考剛好。

N驟，為鍵刻冒，唐柊里面穿、毛、棉馬甲，面還套件沖鋒，把自己裹成只漏球，字彎臂都點費勁。

第數考完，抱著英語隔壁2號考，見教位置尹諶依里面件單，里暗嘆首都就樣，抗寒能力級棒。

“麼樣，教里考試比堂舒吧？”唐柊問。

尹諶把悠悠球捏里把玩：“差。”

接英語，唐柊沒忘自己里目，從懷里掏錄音：“，兩句。”

尹諶瞥錄音：“什麼？”

唐柊把英語擺面：“隨便點什麼，單句子都，習。”

尹諶沉默片刻，：“們里力用美音，沒必跟。”

唐柊點：“啊，麼只為吸收霸之力。”

尹諶雖然無語，還接過錄音，按錄音鍵：“Negative.”

唐柊見松錄音鍵：“就、就樣？”

尹諶于又錄幾個：“November，necessary，native，nutriology.”

唐柊：“？？？”

尹諶幫梳理：“以連成句話反復練習，比如A native-speaker says it is necessary to attend this meeting about nutriology in November.”

唐：“……Thank you.”

僅吸收到霸之力，還親驗型教育方式，以虛此呢。