們研究還真挺。”

　　“樣啊？”話都到里，荇也好咬：“先跟們邊況？個以吧？”

　　老馬連忙表示以，話邊簡單介紹隔壁苔蘚組況。

　　苔蘚組研究麼久苔蘚，現已經研究能產靈力苔蘚，唯問題就們沒法繁殖代。

　　荇到里滿：“沒法繁殖代，代苔蘚麼弄？”

　　“就，們之還能產靈，以正常繁殖。現培育能產靈苔蘚后，們反而沒辦法繁殖。”

　　“，們作為凡植候，繁殖沒問題，作為靈植就？”

　　話點繞，荇自己舌都險些打結。

　　老馬，邊連連應：“對，就個

　　。”

　　荇：“為什麼？話能能退回，讓每代苔蘚都從凡植始培育？”

　　“恐怕。”老馬話邊起都撓，“靈植靈復蘇組成部分，苔蘚作為最常見，最好培育靈植之，從們先變成靈植，其凡植才能規模變靈植。”

　　老馬努力解釋：“靈復蘇需物質基礎，得先靈，才能入靈代。”

　　荇微微沉默片刻：“。”

　　老馬呼，似乎為用步解釋而松。

　　荇問：“苔蘚繁殖卡步，嗎？”

　　“個。”老馬答，“們沒辦法正常受精。”

　　“等等，受精？”個又及荇識盲點，“苔蘚植物也受精嗎？”

　　“。苔蘚植物性殖候，雄株精｜子器釋放精子，們游，最后入雌株頸卵器里面，形成子，最后育成孢子。”

　　老馬像背樣，將苔蘚植物繁殖過程板遍。

　　荇完，問號更。

　　：“話里也清楚，然還等，們再聊吧。”

　　老馬本就善言辭，讓老馬把過程清楚，實為難。

　　荇麼，老馬接話：“好，先。沒問題，把話隔壁組組，到候們自己溝通？”

　　“沒問題，吧。”荇完又提，“過只解，未必能力處理件事。”

　　老馬連忙表示，跟對方提。

　　荇掛斷老馬話后，特網本苔蘚植物科普籍。

　　跟老馬差，苔蘚植物性殖，需源比較充候。

　　當條件適，苔蘚精｜子器里面產精｜子，而精｜子則借助兩條鞭毛，從游到頸卵器，卵細胞結。

　　非常奇特繁殖方式。

　　荇又，滿都驚奇。

　　荇還沒完候，苔蘚組組就打話。

　　對方自報后，笑著跟荇，們之過話，現還呆過同個群里，就蛇老板拉荇個農業群。

　　荇群里待麼久，也算老群友，盡管平麼冒泡，但對群里話都比較熟。

　　苔蘚組組，就起：“‘無計施施先’？”

　　施尷尬笑兩：“對，就。”

　　既然熟，就好溝通。

　　荇問：“繁殖過程很簡單嗎？們里遇到問題？”

　　施：“過程確很簡單，但苔蘚精｜子卵細胞沒辦法形成子，更準確，精｜子沒辦法從游到頸卵器，入就漸漸失活性。”

　　“麼樣？質量？畢竟已經靈植，沒辦法普通里活？”

　　“們也相猜測，過換種，其還靈泉，依。實相瞞，們，還問討靈泉著。”

　　“個簡單，到候送們點。”荇笑著直接答應，又問，“精｜子游過，直接授精呢？”

　　，授精也什麼技術含量特別事，們牲畜都采取授精。

　　個提議也被施否定，苦笑著：“個方案們也過，過還沒成功。直接授精，精｜子卵細胞結產

　　子，沒分裂幾次就失活性。”

　　個荇也沒辦法，本就苔蘚方向者，并太懂方面。

　　荇只能：“如果們需話，等就們寄靈泉。”

　　“比起靈泉，們更希望請幫忙。”等荇拒絕，施趕忙加力度，“個方向者，過每次，總帶好消息。”

　　“未必……”荇到里，回憶自己失敗些項目，很現，農里失敗項目比較，幫忙或參加項目候，從沒失過。

　　好像自己確點厲害，荇麼著，接推拒就。