裴灼當初決定教就擔孩兒們事, 偶爾碰到初都提著, 敢放松。

　　過等真作以后, 才現其實沒太差別。

　　戀蹦迪打架, 還到蓮池公園里游泳，都操完。

　　次全統考, 老師們就被送區里, 教里攝像全都好嚴陣以待, 盯著沒監考違規玩。

　　等期考結束, 們哄而散回放假，們還得留改卷子登成績，敢半分掉以。

　　“次閱卷抽樣調查, 領導, 區領導也, ”英語組叮囑：“們改卷子候都仔細著點，別胡批個分數就完事，見吧？”

　　閱題選擇題都以靠器掃描判定, 作文還對著卷子拿改。

　　裴灼原本陸凜親親，誰到班老師病, 臨又分撥卷子過，面從從容容應, 里叫苦迭。

　　班被陸凜管得很好，兩個老師都賞罰分，各個細節引導，運很順暢。

　　班里字都練過，些閑暇，跟裴灼著練改良版版印刷，每個字母都清晰優美，好到連趙老師都跟著夸。

　　還些沒練，也話始圓圓字母，僅排列憨態掬，閱卷候也目然。

　　陸凜幫續杯茶，拿著卷子端詳兒。

　　“邊摞歸班，邊班，對對？”

　　裴灼揉著梁，音透著疲乏：“班好些字真該練練……像雞爪子里刨。”

　　自己班，卷面分得收著扣，主語法敘述問題。

　　得久就容易，著疼。

　　裴灼接陸凜遞茶，吹：“陸老師邊改完？”

　　“嗯，作文很好改，用細。”

　　陸凜作經驗比豐富，事很技巧。

　　幫著把線打亮些，：“英語組邊還，裴老師急，累就休息。”

　　裴灼好。

　　兩杯茶完反而更困，索性趴子，曬著午后陽先補個。

　　又又沉，緩神。

　　再過候，裴灼見。

　　揉睛，突然肘旁邊兩摞答題卡見。

　　“陸……”

　　裴灼轉過候，就見陸凜改卷子。

　　“還半個課，再。”

　　男沒抬，轉打個分。

　　裴灼以為自己糊涂，拉著辦公靠辦公，瞧見確確實實幫自己改英語試卷。

　　“被組現吧，”支起子拿兩張改好答題卡，話。

　　批閱方式、英語跡、打分習慣，全都自己模樣。

　　兩張混班其答題卡里，連自己估計都認。

　　“班本就，班老師還臨請病假術，”陸凜尖，繼續改著們作文：“幫也應該。”

　　因為裴灼優先改班答題卡緣故，陸凜已經幫改到班，偶爾頓。

　　“語文作文得挺好，麼英語沒竅。”

　　裴灼還沒，趴對面改，半晌：“陸老師英文真好。”

　　字仿很像，但透著峻。

　　陸凜處理起些事，游刃余到點性步。

　　翻閱著班里作文，裴灼趴旁邊。

　　“……語法都沒，”男：“課也干什麼。”

　　裴灼伸接張答題卡，瞌些：“段識點還沒講。”

　　陸凜把答題卡放回，推盒餅干。

　　“裴老師點。”頓頓，又：“問題，以后班里課紀律還頓。”

　　裴灼笑著應，趴旁邊又瞇刻鐘。

　　側微微條縫，里散著玉蘭，讓很放松。

　　們剛剛互通，還沒得及約，就被連環作扣里。

　　先游，又期考試，連閱卷都。

　　等些都告段落，就已經到旬。

　　周剛過半，辦公里老師就已經歸似箭，比們還盼著放假。

　　“里貓都認識，”韓老師喃喃：“周周都沒得休息，角連著好幾條細紋……”

　　“撐撐，”張姐打：“午節課結束咱就解脫！”

　　趙老師把數作業往推，癱子嘆：“周還。”

　　辦公老師們同，緊跟著默契聊起周末放松放松。

　　又仗，舍入便型挑刺質詢現。

　　部分班主任都擺威壓鎮，先入為主把很瑣碎問題擋面。

　　……然到半夜估計都沒法。