蔣杭庭到寧舟邊，伸把扶起，“朋友，哭子好咯。”

　　話雖然麼，蔣杭庭卻還拿巾，作柔幫寧舟擦拭淚，又帶著附診所檢查沒受傷。

　　檢查還好，檢查，蔣杭庭就現朋友到處都淤青，顯然經常被打。

　　到些傷蔣杭庭診所醫都。

　　醫還其事忙，讓蔣杭庭幫寧舟藥，邊翼翼寧舟抹藥，邊問寧舟：“誰打？”

　　些傷就孩兒打，個孩兒肯定還受到份自于暴力。

　　寧舟癟著嘴，倔話。

　　蔣杭庭沒繼續問，只孩兒擦藥作更柔。

　　“朋友，”蔣杭庭牽著孩兒診所，孩兒袋壓，“反抗。”

　　寧舟依沒話。

　　蔣杭庭換個話題，“里，送回。”

　　順便朋友件事，讓朋友起。

　　寧舟蔣杭庭個區名字，蔣杭庭詫異挑挑眉，別墅區啊。

　　“，送回。”蔣杭庭著將寧舟帶自己。

　　半程兩都沒話，到后半段候，蔣杭庭才到副駕駛座傳孩兒音，“們為什麼都？錯什麼嗎？”

　　蔣杭庭沒問寧舟們誰，而反問寧舟，“為什麼們？”

　　寧舟張張嘴，竟麼回答。

　　對啊，為什麼們？

　　蔣杭庭也管寧舟得懂話，用盡量簡單語句寧舟：“朋友，越別，別就越。就像今，同打，越表現得好欺負，們次還打。如試試們法，們打，就打回，們次還敢敢打？”

　　蔣杭庭點都沒教壞孩子自，還寧舟傳授麼打架技巧。

　　后半段程，蔣杭庭寧舟交流變得起。寧舟向蔣杭庭神始閃閃。

　　但到底距限，很蔣杭庭就送寧舟回到。

　　張瑤接寧舟，蔣杭庭把寧舟被欺負事張瑤，還讓張瑤注寧舟邊，寧舟能還遭受著成暴力。

　　張瑤演得很好，當都急哭，馬承諾蔣杭庭好好保護寧舟。

　　蔣杭庭之，蹲寧舟面寧舟：“朋友，記得為自己而活，沒什麼事比自己更。”

　　完句話蔣杭庭起，又壓壓寧舟頂，“還啊，以后千萬別陌，也隨陌，就算個陌得很好也能哦。”

　　寧舟沒話，就直著蔣杭庭，好像把蔣杭庭樣貌牢牢記里。

　　“啦，”蔣杭庭朝寧舟揮揮，“朋友，緣再見。”

　　寧舟直注著蔣杭庭，直到蔣杭庭消失野里。

　　也候，個叫蔣杭庭男，歲寧舟里埋顆種子，讓處于迷茫期麼寧舟懂得為自己而活，再別對自己與否。

　　歲孩兒因為而活自。

　　.

　　件事只蔣杭庭里忽閃而過微，蔣杭庭就忘記。但對于寧舟而言，卻轉折始，至以，寧舟之所以沒被張瑤養成唯唯諾諾廢物，就因為蔣杭庭個候起作用。

　　現，蔣杭庭通過寧舟候照片，拾記憶點微，蔣杭庭點懷同，卻充滿對寧舟疼。

　　如果……

　　如果候就張瑤虛偽，寧舟之后肯定再受麼苦。

　　蔣杭庭將寧舟摟自己懷里，“以候事嗎？”

　　些事其實沒什麼好，但蔣杭庭既然，寧舟也愿。

　　.

　　張瑤剛始候對寧舟都挺好，將自己當成寧舟母親，所以寧舟候很依賴，如同每個孩兒依賴自己母親。

　　改變就從元宵節張瑤企圖拋棄寧舟始。

　　寧雄面張瑤依個好母親，寧舟成績。寧舟取得好成績候，吝于夸獎。但等寧雄候，張瑤惡毒撕毀寧舟試卷獎狀。

　　張瑤寧舟里最依賴，次兩次之后寧舟就始懷疑自己，里質問自己到底錯什麼，媽媽為什麼突然。

　　陷入迷茫之。

　　又遭受到同嫉妒，經常被同圍著打，老師現后把張瑤叫到。