分鐘后，救護趕到，詢問附親屬，陸誼位管閑事朋友問言清，“老師認識吧？”

言清沒得及反應，陸誼舉著，“醫里里！”然后們被起帶醫院。

救護刻，言清嘆息，責怪瞟陸誼。

到醫院，剛好言清病。

把徐庭旭個丟兒讓陸誼著，自己順便掛熟悉醫號，復診。

徐庭旭失眠慮，疲勞過度，加淋燒，幾樣加塊徹底病倒。

候因輸液精神狀態稍微好些，環顧周失望著陸誼。

陸誼乖巧自介紹，“好，老師，現收養孤兒。”

介紹奇奇怪怪，按照從，徐庭旭定理，但個男孩言清邊，徐庭旭對很好。

“？收養？”

陸誼到里只區散步偶爾爺媽聊過幾句，本活潑孩子，碰見徐庭旭，話夾子徹底打。

把自己經歷告訴徐庭旭遍，談到媽媽，眶，忍仰著：“很堅吧！老師兩個把媽媽后事辦好！”

徐庭旭著，拍拍予鼓勵，象著言清過艱難活，便疼。

很于言清過切，比如為什麼沒輛，比如過得如何，言清肯理，徐庭旭只能拐彎抹角問陸誼。

陸誼沒全告訴，“老師，但包被偷，然后才別方。剛候很差，病個，后請退休老醫治療很久才恢復，老醫技術很好，老師許藥，才好些。”

===第35節===

“老師待真很好，幫媽媽很，但總悶悶，就總逗笑，現對里太陌，老師也常笑。”

徐庭旭沉默良久，摸摸陸誼袋，“得很好。老師兒？”

“病。”

徐庭旭拔針，陸誼里等，按著，言清。

言清醫兒檢查兒，醫還些話，注休息，醫院檢查。

拿著單子付，撞徐庭旭。

言清，“？陸誼呢？”

徐庭旭無措理自己，以為言清當沒見曾料言清主打招呼，受寵若驚連忙點，“沒什麼事，陸誼幫。”

“付，也？”

“嗯嗯。”徐庭旭急忙跟。

醫院排隊比較，徐庭旭嘗試著并肩言清起，言清竟然也沒反對，松。

兩個排著隊很沒交流，徐庭旭正絞盡汁索如何哄言清話，言清反而先。

“其實直很反醫院。”

徐庭旭張張，又閉，得言清話里話。

“候醫院除害怕打針就害怕藥，醫院經歷又別，醫院回憶總愉。

”言清平，“，，應該兩查患太好治病，什麼嗎？”

“醫告訴病太好治，需屬陪同，第個起，讓陪。”言清回憶起當自己得病好治，本能依靠徐庭旭，“并愿陪醫院。”

徐庭旭掐著掌，臟頓頓痛著，記起言清過無數遍請求起醫院，當麼回答？沒空，事。

言清直面著徐庭旭，個語都平緩像另個故事，段難捱過往似乎被放，“因為理解當受，無助迷茫，即便見，也順幫忙送醫院，等待全再，嗎？”

徐庭旭懂，言清很確，就算過狗，言清也慈把送寵物醫院，言清現切都順應性反應，徐庭旭個沒系。

但徐庭旭，言清產親密聯系，言清好像誤什麼，解釋清楚，言清再次打斷話。

“清楚現對到底什麼法，對點法都沒。或許真再討厭，得過沒順接替位置，所以，習慣而已。”

言清著徐庭旭個除始抱之，沒過任何過激舉，麼應該繼續折磨，言清只能換個猜測徐庭旭舉。

“沒，……”徐庭旭候忽然喪失語言，話也講清，“言言…………”