”

　　徐總問：“再遍，誰貧困？”

　　林雁：“同，憐兒，直接肯定收。”

　　徐總：“唔……”

　　隔陳荏就加入貧困軍，費減半，宿費退200，每期還補助750元，從。

　　好幾之后才見由徐總捉刀代貧困補助申請，簡直戲太過！

　　陳荏慘，但還沒丫得慘，什麼抱著患癌病父親醫院廊痛哭流涕，跪ICU邊撓邊喊“求求們救救爸爸”“抽血”“已永失父”之類，沒事！

　　陳荏就麼頓，接面臨就繁課業——別識，還得補初缺。

　　沒補習班，只能向郁借初課本記本自己啃，于經常宿舍熄燈后現男廁所。

　　宿舍簡陋，層就個廁所，都能見，也奮苦受林雁鞭策，林雁但剝奪眠自由，還剝奪假期。

　　全班倒數第為倒數第努力習，精神起也挺。

　　但林雁本還籃球兩個，更當育課代表，所以事兒按邏輯通。

　　陳荏終于穿，很與別樣。

　　候最怕個子，因為個子，就嫌，褲子就嫌，而沒買，就像個故穿緊丑。

　　還好，，面截腿或者腕讓得僵。

　　也許太害怕，加營養良，育較。

本男平均米，距標準還，每次操，站級男拔最1班隊列里像個孩童。

　　但無論如何，也穿孩童，就因為麼又又皮，所都把作同類。

　　被霸凌過，些面打踢，留個個沾著腳印，還面嘲諷爛窮逼買起，現。

　　終于名正言順員。

　　又周過，林雁充分暴禍本質，園每個角落都秀。

　　籃球，捧者圍觀彩；

　　球，腳踢能搶著撿球；

　　堂買飯，排隊，隔壁兩隊數就比往常倍；

　　教都女借故經過，從后到，再從到后，邊往里瞟。

　　（1）班位置胡同，邊頂著圍墻沒，辛苦些課分鐘萬里而，只為林雁。

　　而正主兒半趴。

　　雖然得帥也林雁錯，但某些表現絕對故成分，比如灌籃。每次灌籃，女們能尖叫到暈過，而就像個神選之般屹籃筐。

　　陳荏以也能樣表現，站池央，憑方哨尖叫，但候活所迫嘛！

　　總之呢，林雁蛋加林雁騷，導致女們就像鍋，則像鍋團，燎得鍋咕嘟翻滾，癢難撓。

　　但林雁本其實很難接。

　　個若沒追，追就像隔層紗；個若被全追，追如隔隔，基本沒能。

　　林雁幫打球哥們都馬也好接，于陳荏個同就成曲線救國途徑。

　　女們都得能搞定陳荏，因為后者從拿雙睛聚焦盯姑娘，懵懂無。

　　陳荏由此遭到無盡騷擾，嚴麗半都搭訕，兒讓遞封信，兒讓轉交禮物，兒打林雁蹤，勝其煩。

　　輩子也受過種騷擾，但反異常，拒絕得很，約也曾惡言，得罪過。

　　林雁鬧掰后，至姐專堵羞辱，罵壞賤，還扇過巴掌，候懂，后才積怨。

　　現回，管單戀或雙箭，青澀都很美好，女孩們讓送，都舉之勞，用樣抵。

　　再林雁于而言也同，沒林雁，就能貧困；能貧困，就無法省。林雁赤果果系，份再造恩，得還！

　　往后子，作為運輸隊，將全國民源源斷帶到林雁面。

　　林雁既拒絕，又退回，只得接受。

　　但些撲美麗信箋從，CD，翻，藝品攢著送女老師，唯受迎，巧克力餅干蛋糕之類，饑腸轆轆午第節課，把禮包拆陳荏分而之。

　　陳荏巴得處打，啥啥。

　　陣，林雁：“樣，嘴，咱又買起，以后別收禮。