站到第，林雁嘴，疼，自習最后排靠后男換位子，望——老劉現，就喊站起，老劉，就叫。

　　陳荏：“別管，作業。”

　　林雁此疲。

　　現陳荏個極優點——專注，即使面對數題此等無聊之物，也能到無旁騖。

　　管老師也察，所以才陳荏麼題？

　　定。

　　每次提陳荏，對方驀從習題冊抬起，癡傻，瞳孔擴散，至能里面見串串數字符號浮現隱沒。

　　然后才突然回到現實，扔斜倚板，麼望，麼剝指。

　　劉建民轉圈，訓斥好好站，點也，顯得站沒站相。

　　林雁得子好玩得命，好像個蚌殼兒，里面藏著蚌珠兒，殼刻平淡，里華剔透，點兒驚。

　　老劉，陳荏繼續伏案題，秒鐘都耽誤。

　　林雁撲哧笑，陳荏也，只：“別笑，及，后面還兩百英語單選題。”

　　林雁托腮：“現習度差，管清華麼壓迫，點兒也反抗？”

　　陳荏又抬起，還種呆傻，珠子里沒焦距。

　　愣兒，埋：“反抗。”

　　林雁喂片牛肉干：“補充點兒能量。”

　　陳荏械咀嚼，也自己啥，半才：“……好辣。”

　　專注與經歷——個掙扎于底層、缺資源，旦現就抓，拼盡全力，因為錯過就沒次。

　　當平面模特兩，曾經創造過夜記錄，忘疲倦，也忘自己個肉凡胎，只作。

　　此誰真為好，像管老師樣，就算再加倍壓力，也愿接受。

　　林雁沒辦法，便挑故打岔，把維暫引，以免過于沉浸井般專注里，利于健康。

　　陳荏罰站到第，老劉始起疑，自習使個詐，偷偷溜到教側戶往里。

　　教朝，側沒只，而且還約米化帶，全雜灌，概只老劉樣懷鬼胎才鉆偷窺教。

　　到陳荏正好好著奮疾，林雁也。

　　犯嘀咕，陳荏并，實際過往被罰站都落座，畢竟站太累。納悶自習都結束，陳荏啥？

　　級緊張程度比起、差，自習第節課——尤其過點后半段——只老師，教里就半聊，另半偷閑、偷玩、傳條，只蛾向都引起半喧嘩。

　　老劉識里，陳荏種排名倒數伙絕對用功，懷疑垃圾。

　　誰？

　　啊呸！也配？！

　　老劉勢洶洶抓，結果繞回教，陳荏又恢復站姿，還貼著板滿無聊。

　　喲，還挺裝！

　　老劉陳荏面張課翻，結果翻到管老師習題集。

　　管老師個習慣，所定名字，而且英文雙語，英文名就叫Tsinghua，也真夠。

　　“管清華？”老劉問，“麼里？”

　　陳荏：“借。”

　　“借初級數干嘛？”老劉問。

　　“隨便。”陳荏。

　　“敢偷老師？”老劉迅速結論，“也價值，如果管老師，非把扭送派所！”

　　話林雁，偏過：“劉老師您清楚，借，偷。”

第27章 造謠狗

　　老劉鷙望向林雁。

　　林雁也順，由、交織種順。

　　，因為林雁什麼，比誰都清楚。

　　當初費段才把林雁搞到自己班，也算老資歷老教師，沒老師能搶得過，所以才能抱寶寶。

　　，因為寶寶完全買賬，寶寶爸爸也理，還指望著爸爸謀福利呢！

　　倒位稱“徐總”過兩次，但壓根兒就班主任送禮。

　　第次，男宿舍廁所裝；第次，隔壁班教師管清華。

　　……管清華？

　　麼又？

　　老劉林雁翻，邊翻邊批評：“好好自己位子，最后排干嘛？”

　　“邊憋悶，邊透。”林雁。

　　老劉翻到另本數習題冊，頁角也署著管老師名。

　　“本初。”老劉問，“林雁，陳荏麼回事？當啦，回初？”

　　林雁笑：“劉老師，犯法吧？”