從錦玉，派卻矯，因為運苦種，作為國級運員，比普通個性更頑，也拘節。

　　兩默默蹲兒，林雁忽然解嘲笑起。

　　陳荏問笑啥，：“真挺像條狗。郜狗，得對，管老師狗。”

　　陳荏挑眉，林雁連忙：“沒貶義啊，對管老師特別好！”

　　陳荏坦率：“管老師對也錯。”

　　林雁忽然貼到面，炯炯盯著：“必嗎？兩為翹節課，就直邊等，等到什麼候？如果個始終現，就直等？些就算病打吊針也愿缺課，倒好，就。麼課，老師度又麼，趕得嗎？剛過管老師，自己都懶得追究，所以還兒等啥？”

　　陳荏打量著初現棱角面孔，挺直梁，揚眉，忽然里面到絲……惱。

　　耐解釋：“等很久，伙比著急。告管老師至沒好好求證，都管老師境，兩定。”

　　林雁點根本個，追問：“必嗎？”

　　陳荏反問：“得管老師圖什麼？”

　　林雁被問：“……能圖什麼？穿愁，又沒啥追求。”

　　陳荏：“，圖什麼。”

　　確幫管清華搞點兒后勤，但即使什麼都搞，后者對態度也絲毫變化。

　　如果世界個與非親非故，真為好，又圖什麼，難該珍惜麼？

　　世“好”都等價交換，，也付，至付與精力；

　　捧，回應；陪，其實也陪……

　　管清華樣，只題，然后用鞭子抽著，純粹至極。

　　陳荏遇到過太企圖，個孤單漂亮男孩兒，處樣環境，約誰都撕咬，叼著肉。

　　所以永好，警惕到夜驚起，打所燈，瘋子似檢查自己沒零件。

　　管清華題讓寧，些題后面沒誘餌，沒鉤子，沒利齒，只個老師希望好。

　　笑笑：“林雁，就麼個吶，半途而廢難受。”

　　林雁：“回吧，等。”

　　陳荏擺，怕林雁岔子。

　　次但抓現，還留證據。

　　借郁臺錄音功能隨放話亭頂板，兩覆蓋錄音，從點到午點，麗教育局班。

　　但臺磁帶錄音問題，能自翻面，所以每隔陳荏就偷偷溜過，將磁帶翻個面，還經常換池。

　　真些懷后技術，候偷拍偷太簡單，只需枚指甲蓋芯片。

　　林雁忽然起：“媽傻啊？都等，再請假老師就算曠課！”

　　“別鬧。”陳荏描淡。

　　林雁抓把尖扔，猛然站起，：“真條狗。”

　　陳荏自而著，表平。

　　林雁討厭對方雙漆睛里淡漠，都自己惱什麼！

　　或許誣告管老師個，滿陳荏孤注擲為，埋怨管清華為什麼阻止，得里酸苦，但敢往里，因為種緒對！

　　哥們兒傻事，酸苦什麼？

　　換另個，籃球隊彭昊也好，初黨劉堅也好，只嘲笑，頂陪著犯兒傻，然后把們蠢事宣揚。

　　現話，回答任何個于“陳荏兩兒”問題，到邊空座位就煩躁已！

　　見管清華還捧疊教案，朵夾支，渾渾噩噩從過，睛里放惡狠狠，暗罵真個傻逼，真值得！

　　“蹲。”陳荏，“別引注。”

　　“！”林雁犯倔，指著話亭，“管誰媽，都先丫腳！”

　　“！”陳荏，怕林雁。

　　林雁問：“憑什麼？”

　　“什麼憑什麼？”陳荏，“爸爸媽媽嫌棄沒沒業，半輩子也沒啥牽掛沒啥寄托，現個對好點兒舍得還舍得夸幾句，報恩？”

　　“寄托什麼？”林雁突然問。

　　“嗯？”陳荏解。

　　林雁：“剛才話現寄托，寄托什麼？”

　　就胡攪蠻纏，自己神無主也搞得別煩。

　　直勾勾盯著陳荏，怕張唇淡嘴唇里吐什麼“管老師”之類字，全細胞都仿佛鼓脹起，等著被子戳破。

　　陳荏：寄托？就？

　　拽林雁把：“蹲！還能什麼寄托？錄取通啊！”