片刻后，：“哦——類幼崽習園！”

    語驚，好像什麼鮮好玩兒。

    所格復古幼兒園, 刷漆，頂部倒歪“樸幼兒園”個字。兩側崗亭著很歲, 里面子還擺放著收音，正播放陳聞。對著個壇，插著許卡通標牌, 著“護”。子鋪到, 教，都呈拱形, 涂著各種漂亮顏。

    兩個入園，經過壇，子。

    蘇鶴亭問題很，先問：“什麼？”

    謝枕順著貓指過，：“滑滑梯。”

    蘇鶴亭表微妙，難以置信：“哈——？”

    就麼點？夠滑嗎？腿伸就到底。

    蘇鶴亭頓兒，問：“又什麼？”

    謝枕：“蹺蹺板。”

    蘇鶴亭：“原樣，個，兩個玩。”

    子放著幾輛，謝枕繞，余見蘇鶴亭經過，還直勾勾盯著，便主：“扭扭。”

    蘇鶴亭貓微抖，“哦”，收回目，把象成自己扭怪異。

    世界沒育兒單位，已經消失。世界，連戰爭就使得類數量銳減，各育率，至現徹底荒廢滯區。如今鼓勵幸者育，卻禁止拼接碰任何類幼崽。即便刑承諾孕育孩子庭更保護，但仍然很，畢竟物資緊缺，飽肚子都很困難。

    蘇鶴亭變成拼接后，就沒見過幾次孩。之所以幼兒園，因為曾經蹲超玩過卡通維游戲，里面很世界圖片介紹。

    謝枕：“3到6歲孩里習。”

    蘇鶴亭：“幼兒園，主神系統弄個幼兒園干嗎？”

    謝枕拉教，：“主神系統弄。”

    蘇鶴亭跟著入，更加奇怪。

    主神系統，就玨，玨弄個幼兒園干什麼？

    謝枕到梯，對蘇鶴亭：“刷點儲物，里等。”

    蘇鶴亭點，等謝枕，便始自己閑逛。先欣賞兒墻壁作，都些簡單蠟涂鴉，容奇奇怪怪，玻璃、兔子獅子。蘇鶴亭：玨超化系統，比主神系統更聰，用兔子獅子拉暗示自然諧嗎？

    嗯——

    共創美好世界。

    蘇鶴亭抱臂凝著，對個猜信疑。繼續瀏覽，到最后幅。幅燃燒亮，底還著字。

    【第2000。】

    【還尋。】

    【永放棄。】

    蘇鶴亭著第話：“還尋……”

    玨嗎？誰？

    蘇鶴亭端詳墻，里奇妙，仿佛玨個系統，而個。

    背后忽然傳腳步，蘇鶴亭以為謝枕，但方向對，腳步從另。與此同，敞“嘭”。

    蘇鶴亭嘆：“別打擾啊。”

    腳步消失，片寂。

    蘇鶴亭轉過，空曠，什麼都沒。摸準剛才什麼，或許玨跟玩笑？過很就打消個，因為現，就幾分鐘，竟然已經響變昏。

    對勁。

    蘇鶴亭到梯，仰。喊：“——官——”

    沒，謝枕并沒回答。

    蘇鶴亭邁步，到，把雙都插套兜里，“噢”音。

    難怪謝枕沒回答，還。

    蘇鶴亭再層，所見仍然，就像每層都復制粘貼。越興趣，朝著另，到盡扇。蘇鶴亭拉，依。

    蘇鶴亭：“……”

    個空似乎折起，論朝個方向，麼，都回到，已然被困里。

    蘇鶴亭原返回，順把。清楚什麼，主神系統搗鬼？還懲罰區bug？再次經過貼蠟涂鴉墻壁，馬觀，等到，忽然現幅燃燒亮消失，取而代之太陽。

    幅彤彤太陽。

    底字也變。

    【第1950。】

    【阿波羅灼傷。】

    【最全。】

    【能丟。】

    丟誰？

    蘇鶴亭始相信，玨真，什麼？蘇鶴亭弄清楚，于幾步躍梯，再次入。

    次也變，變成幾叢潦玫瑰。

    【第1900。】

    【正流浪。】

===第41節===

【里著約。】

    【很難過。】

    蘇鶴亭直接到盡，入個。把種入作刷，信息刷。玨定里待很久，把無能傾訴事記，個就折疊記本。

    蠟變成亮柴。

    【第1850。】

    【像個幽靈，飄啊飄。

】

    【敢講話。】

    蘇鶴亭接著，又變，次輛自。