通壁面布滿，把向照得微微亮，起初，拼接利用根莖向攀爬，根莖脆，承受量，往往還沒爬米候就斷。們嘗試幾次，無奈作罷，而后幾個里，們各顯神通，讓蘇鶴亭界。

    由于拼接改造部位各相同，只見們兒伸械臂，把掛到通，兒又使勁蹦，好使自己彈向半空，幾番操作令繚。

    蘇鶴亭抱著燈，鼓掌，些“厲害”，“真錯”，“”等評語。姿態閑適，沒個正形，周圍愁云慘淡氛格格入。

    又過幾個，拼接止嘗試，回到原處休息。：“剛才通望望，里面還好段距，沿著爬，爬到什麼候。”

    另：“通里，往就該，就算距，們也得辦法繼續爬。”

    ：“爬難事，挑個打陣，其兄弟底接應，相互幫幫忙，總爬。”

    們到里，相互打量，雖然仍團，誰也肯個打陣。通面什麼況誰也，萬跨就呢？

    其：“麼，個慎摔，也傷。”

    旁邊：“倒至于，頂斷條腿。兄弟們都改造過，點度。”

    個朝016方向努努嘴：“到改造，誰比改造得？斗獸打都打……如讓打個陣，能者勞嘛。

”

    016教主臥墻角叢里，正休息。幾個拼接伸頸往里望望，又湊回，壓音：“啊，連臟都換過，零件全械拼裝。”

    “腿斷，爬吧？”

    “腿斷又沒斷，爬肯定能爬，就怕仗著本事起價，后求們干干。”

    掩，用極音：“物刷，就，算作報酬，先把騙，讓探。”

    另：“面很全，就回麼辦？”

    ：“簡單，把個叫教主朋友押們跟，敢，們就弄教主。”

    們又絮絮些016傳聞，聚焦斗獸。

    蘇鶴亭枕著臂，：“第次個斗獸，哥哥，嗎？”

    喊“哥哥”喊得極順，像點蜻蜓，沒落謝枕平面，無故惹起許漣漪。

    兩個沒挨起，謝枕卻如似被搔到害，從易破綻，只暫頓，答：“。”

    拼接忙半宿，很也。謝枕躺，睛著點，里卻蘇鶴亭。轉，貓正呈字型假寐，兩個距只剩幾厘米。

    忽然，蘇鶴亭：“叫哥哥，就捏次指節。”

    探指，叢里，把謝枕捉個正著。謝枕垂眸，現自己無識。

    蘇鶴亭也轉過，尖蹭到官。瞇著只，卻什麼都沒，只待兒，便繼續假寐。謝枕里只表，起分秒差，此刻表掉到里，被無數漣漪覆蓋，到第也沒算。

    夜還算寧，第拼接把都召過，分配任務。教主扶著016待圍，拼接之涇渭分。蘇鶴亭哈欠連，撐們講話。

    個拼接：“昨們檢查遍，還很容易，但需伙兒配。待兒物刷，先忙著搶，們好好計劃番。”

    正著，叢便響起期待“嘩啦啦”。喊：“飯！”

    伙兒都湊過，叢滾飯盒。惜等眾興，就對，次飯盒竟然只個。著搶拼接，，突然撲過，將飯盒搶而空，惹得016后面笑。

    個拼接，：“防止搶，先拿著。”

    016：“放臭屁。”

    教主見們勢眾，怕鬧起，忙：“麼就幾個呢？再吧，定掉到叢里。”

    們將叢翻個遍，也沒再到飯盒。昨個表凝拼接：“果然如此，果然如此。”

    旁邊問：“什麼果然如此？”

    ：“主神以010號過個實驗，先把困里面，再每減物供應量，搞得為填飽肚子，始自相殘殺，最后全。”

    其便：“哎喲，麼物更？”

    拼接：“？還定呢！”

    物刷全憑主神，玩，隔個半個再刷也能。伙兒瞬相顧警，尤其幾個搶到飯盒拼接，們抱緊飯盒，猶如抱著救命稻，唯恐被其搶。