個幸者勉擠笑，：“們費麼勁兒把弄，就麼餓們，太劃算？”

    個拼接：“如今世界都變成樣，麼還拿法套主神？們論活著還，都對們沒什麼。嘿，016句話真對，咱們都主神拿實驗鼠！”

    幸者：“趁著現還物，好好規劃，能省則省。麼哥剛才嗎？還很容易，咱們吧。”

    好，拼接就各懷鬼胎。昨主個干笑兩：“錯，趁著現還物，咱們好好籌劃。016，們實話實，里除，沒能徒爬，只，愿愿幫伙兒個忙，況。”

    話得好講理，好像016拒絕，就自私自利。016尚未，教主先：“成成，弟才被卸條腿，渾傷也沒好，力爬麼？們另辦法吧。”

    拼接：“辦法昨們已經遍，事伙兒性命，們絕向016。”

    另附：“算啦！閉目躺，休息幾就能自，干嗎管們？唉，別倒罷，只麼幸者委實憐，全都得活活餓。”

    拼接惺惺作態：“麼能？嘛。016，愿把今飯都，只肯救救幸者，后飯也。”

    得義凜然，們剛剛才講過，后也定刷物。幾個為逼016爬通，僅唱，至連都。

    謝枕著們，如同久刑隊。變臺，變角。

    蘇鶴亭正好奇016麼回答，卻沒到，教主制止016爆臟話，雙，很神棍采。清清嗓子，謙：“神，拋棄德良。為靈魂純凈，伙兒起吧？由主持，保證讓伙兒集登，秒見神。”

    蘇鶴亭：“……哇哦。”

    起還挺靠譜。

===第157節===

第169章 神

    教主提議被無否決, 很失望，胸繞著蜘蛛劃圈，：“惜, 太惜。”

    拼接又喊016, 非講句話。016也客, 張嘴就：“救個逑，媽, 老子爸嗎？座跟非親非故，就，屁事。”

    拼接：“麼講就對, 事——”

    016見對方還敢回嘴, 猛拍腿, ：“什麼？什麼！”

    麼打斷, 對方竟然敢接話，見積威久。016雖然個，壯如牛, 起面容猙獰，瞪得幾皆敢與對。

    016掃圈，哼：“別咱們素相識, 就真認識，們活也屁事。”

    教主趁：“求如求神, 現個好，伙兒都入教，彼此親密, 以后弟照顧們, 也個理由。”

    016：“屁！誰照顧們？讓們全好。”

    教主：“以，沒事, 但最好入個教，樣也孤單。”

    016：“放屁！”

    教主：“總罵屁、屁、屁，罵傳教樣，都問。”

    016遏，偏偏拿教主沒辦法，便瞪向鬧蘇鶴亭，：“又，什麼！”

    蘇鶴亭：“沒錯，又，鬧。”

    016：“個屁！”

    蘇鶴亭摸摸尖，笑：“自己。”

    016得哇哇叫，形于，卻比其拼接。

    教主：“，罵，罵屁，總，，現罵到自己。”

    016把拽教主胸，把扔。教主雙臂抱胸，喊起：“弟，瘋啦？麼勸話也？唉！樣？管！”

    016：“閉嘴，閉嘴！”

    言畢，教主便被016丟叢。倆渾然乎別，真怪極。教主順勢滾幾圈，滾到蘇鶴亭旁邊，爬起好，：“貓先，官先，們好，咱們又見面。”

    昨都待里，抬見見，稱得什麼“又見面”。

    蘇鶴亭：“，又見面，昨忘記問，什麼教？”

    教主理理修士袍，：“嘰里呱啦教。”

    蘇鶴亭：“……”

    教主：“個玩笑，善待萬物教。”

    蘇鶴亭：“教主？”

    教主指指胸蜘蛛：“沒錯，敝教第任教主。”

    第任？

    教主：“們世界懷教派，從建到現已經個。貓先，紀，帥聰，如……”

    本，結果伸半，被側旁投目凍。謝枕作，只漠然著，教主喉滾幾滾，很識相，默默把放回膝，分規矩。

    “……如兩位講講神傳，免費解。”

    論什麼都為傳教，個善待萬物教也很，成個就換任教主，像比著臺。

惜即便教主插科打諢，氛仍妙，因為016，拼接算計，又而散，通里卻傳“呼呼”音。