凌云帆笑著掙脫，與餐館里談，其融融。

    紀滄，如果現，凌云帆必定像對待陌樣對待自己。

    就像兩逢樣。

    之，紀滄突然通件事。

    若讓凌云帆只注著自己，就該把其吸引凌云帆線雜物都鏟除干凈。

    紀滄掉音頻，條信。

    【溪巷好再餐館，品問題，。】

    對方回復很。

    【。】

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    決定復后，凌云帆聯系自己輔導員。

    輔導員凌云帆庭變故，也個勤奮好孩子，因此盡力幫忙跟溝通。

    最后凌云帆得到答復：只能通過專業考試，就能復。

    凌云帆抱著廢寢忘啃周后，順利通過考試。

    凌云帆報到，紀滄履承諾，送。

    當初凌云帆志愿填同座，所以驅就能到。

    到后，凌云帆沒急著教務處，而拉著紀滄處逛。

    “面涂鴉墻，吧，后面就美術院，所以附涂鴉特別。”凌云帆指著墻，笑容燦爛，雙眸亮，滿都回園欣。

    “嗯。”紀滄笑，目肯從凌云帆移。

    “，們照張。”凌云帆拉紀滄到涂鴉墻，反拿相，舉起，按鍵，“，茄子！”

    咔嚓后，凌云帆相拍照片，順翻翻剛才兩逛照，自禁慨紀滄得好就鏡啊。

    逛兩個，凌云帆將紀滄送到，揮告別，準備教務處辦理復續。

    轉，卻被紀滄伸拉腕。

    紀滄：“件事，直忘。”

    凌云帆：“嗯？什麼事啊？”

    紀滄：“能能申請？別從里搬，平放都負責接送。”

    凌云帆還未回答，紀滄又：“如果答應，因為寂寞而。”

    凌云帆哭笑得：“請好好活著！隨隨便便就掉！”

    紀滄沒得到凌云帆答應，眉尖蹙，藏著辰韻墨眸竟溢晃晃傷。

    凌云帆受樣委屈巴巴自己，刻舉投：“，問問輔導員能能申請。”

    紀滄彎眸笑，點點，松凌云帆：“事結束打話，接。”

    “用，自己能回，別回。”凌云帆擺擺，步朝里。

    告別紀滄后，凌云帆到教務處，輔導員辦理復續。

    輔導員拍著肩膀，欣慰：“別再突然休。”

    “謝謝您。”凌云帆激，沒忘記紀滄約定，“老師，請問，現以申請宿嗎？”

    “宿？”輔導員摸摸巴，“以以，但還個就暑假，期又，如果考研就得準備實習，同起宿舍子就剩個，還好好珍惜？”

    “啊…………”凌云帆沉吟。

    細細，自從后，苦難就源源斷纏，應該無憂充滿忱，卻直奔，都沒能好好驗園活。

    至于紀滄，反正管松，能經常回，樣里兩邊都，也算從里搬。

    輔導員也凌云帆猶豫，建議：“先回宿舍，許久未見舍友們好好打招呼，再決定。”

    凌云帆：“好。”

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===第26節===

宿舍比凌云帆象還鬧，往往或拿著、或背著包，倆倆著笑、談著，處處才能見活力。

    受氛圍響，凌云帆腳步。

    凌云帆憑著記憶到自己曾經宿舍，站，緊張得渾緊繃，滿子著該麼跟舍友們打招呼。

    確實休太次，舍友跟都沒什麼交，能連叫什麼名字都忘。

    凌云帆呼吸數，終于鼓起勇，伸推。

    就凌云帆碰到把剎，見里傳聊。

    “啊，剛剛輔導員消息告訴，凌云帆復，回宿舍。”

    “凌云帆？誰啊？”

    “就啊，記得吧。”

    “啊？啊？借違法利貸嗎？非法融資嗎？還以為被抓，也能復嗎？”

    “問題很，準備考研，被響啊，為什麼回啊。”

    “算，馬結束，忍過個就暑假，平躲著就。”

    “確實該躲，非法事都敢干，定騙。”

    凌云帆沉默片刻，收回推，轉步。

    園，到公交站等，輔導員打話：“喂？老師，還申請宿……嗯嗯對，決定好。