空浮著陶油揚起埃。許同戴著罩，邊，持刻刀，兀自哼著首名語民謠。

    盡管穿著橘相裝，片教里，依無法削減美貌。

    以及個精致偶。

    陶希洪得屏呼吸，只個——原就女媧造啊。

    “？”哼唱戛然而至，許同把刀收隨背包里，從凳子，扯罩。

    陶希洪才現，許同戴鏡。

    棕半扎起，另半披肩。屬鏡框將凈皮膚襯得恰到好處，又顯得眉骨更加挺拔。

    對良久，才支支吾吾：“敲，沒見。”

    許同并爭論個幼稚話題，瞥見里A4，問：“什麼？”

    “哦，沒什麼。”陶希洪，把揉成團塞褲兜里，“稿。”

    其實，就剛免申請。但到許同真刻，陶希洪把揉成廢。

    或許章成得對，得帥以當飯。

    得課，然后美斗智斗勇，把哭。

    “捏什麼？”陶希洪好奇湊。

    許同遲疑半秒，還沒得及回答，陶希洪便順著角往屏幕。

    只見巨落投里，赫然陳列著組女胴。

    “！”陶希洪震驚罵臟話。

    “別！”許同趕緊拔掉源。

    為已。陶希洪像現陸，嬉皮笑：“老師，別害羞，。”

    “害羞。

”許同絲毫避諱，“同請luo模，只能自己教具。”

===第4節===

“還急著？”

    認真解釋：“非教需，能隨便。”

    朋友，國文化傳統而保守，很忌諱公談論“性”。系主任能用luo模教，更加印證個法。

    作為名格老師，保護陶希洪純潔靈。

    殊此刻陶希洪，憋笑到岔。

    “真。”戲謔問，“所以些男男女女？”

    許同聳聳肩，委婉：“藝術源于實踐。”

    句話像把鑰匙，徹底撬陶希洪。興奮舔嘴唇，用文：“老師，好野啊。”

    “……什麼？”許同沒懂，“請用英語交流。”

    陶希洪吹哨，笑置之。

    “剛，對起。”清清嗓子，認真歉，“之沒能平衡好習訓練，剩課絕對遲到退，希望您讓通過課。”

    “郵件里，隊每都訓，教練管得非常嚴。”許同反問，“周課麼辦？”

    “被教練罵頓。”陶希洪干笑，“以業為。”

    “周由為何無故缺席？”

    “抱歉，個牽扯隱私，方便向您透。”陶希洪卑亢回答，“但保證為例。”

    許同打量。直告訴自己，對方態度突然轉變，并好事。

    必須保持警。

    “根據綜表現期末總評。”考片刻，還決定先松。

    陶希洪追問：“綜表現具指幾方面？各占比？請您準確答復。

”

    許同沒被音唬到，依然餅：“凡事以最標準求自己，就易犯錯。”

    “好吧，果然美術老師話都抽象。”陶希洪抬起烏锃亮雙眸，絲笑，“節課，迎驗收習成果。”

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    后許同（扶腰）：陶希洪純潔個屁……

    第5章 課堂常

    送陶希洪后，許同繼續享受個午后。

    音充滿陽子，理創作環境。許同就像只慵懶貓，愜趴作臺曬太陽。

    刻刀起起落落，塊隨之掉落，涂抹銹鋼塊血管皮肉。

    修完最后幾，從凳子，活著酸痛肩膀，繞著模具后退、反復檢查幾遍。

    女束起，姿態放松站托盤。盡管個油捏模具，依能從幾縷松散梢見脖頸血液流跡象，從豐腴窺見晶亮肌膚。

    又透。許同打，讓里空流通，方便油盡塑形。

    等干得差，把模具放通柜里保。教，過堂，聞到里面還殘絲煙，才識到今只頓飯。

    還好沒血糖。許同趕緊回辦公啃兩個面包，搭最后趟回。

    Tela已經邊等候，估計擔每歸，滿吵鬧幾。

    “等忙過陣就好。”抱Tela，耐哄著，“照顧好自己，放。”

    喂狗兒子好飯，又自己炸份豆餅，飽后繼續加班。

    現最棘作博遺留任務——改《藝術解剖》版稿。俄語接第種語言，每次敲字，都斟酌很久，度盡如。