“云云，。”陶希洪打招呼。

    到響，扭向，朗問候：“陶哥哥，。”

===第31節===

“什麼呢？”

    “面打仗？”季希蕓指著戶問。

    京州幾都，戶緊閉，很難見音。陶希洪順著指方向往，就認個活寶。

    穿著義肢推著因為兒麻痹癥無法，正另個孩子打鬧。

    季希蕓羨慕仰起：“陶哥哥，也玩。”

    “好，帶。”陶希洪摸摸袋，把掛子套遞過，轉問許同，“老師，起嗎？”

    “許老師也？”季希蕓方才得太入神，沒注到還別，聞言利索穿套，摸著過，“老師，拍頻特別面。謝謝分享些故事。”

    “都完？”許同幾乎脫而，完才識到女孩盲童，慌歉，“抱歉，……”

    “沒事，老師用麼拘謹。”季希蕓反而朝笑，“頻候確實到很面。老師，您興趣作業嗎？”

    “先打仗吧，。”陶希洪彎腰對季希蕓語，“許老師現，。”

    “？”季希蕓疑惑歪。

    陶希洪牽著，又邀請：“老師？”

    密集如鵝毛般飄落，望皚皚片。許同縮縮肩膀，把擱片：“們先玩吧，注全。”

    “好吧。”陶希洪朝揮揮，摟著季希蕓肩膀。

    到，捏個球，塞季希蕓里：“抓緊，帶從后面包圍們。

”

    “好！”季希蕓激得都撲撲。

    -

    著兄妹倆，旁沉默語院季向笛突然：“許老師，沒到陶展得麼。”

    話起些曖昧，惜許同理解能力限，含糊默認：“實話，很佩。”

    老院神凝，像托付終樣：“于陶希洪，拜托件事。”

    “您。”許同側轉向。

    “陶剛到福利院就接孩子，從事，很遇見遺棄健康嬰兒案例。”

    “得件事另隱？”

    “陶剛送候，們現幅，問圈沒啥。您美術，或許能點什麼。”

    許同聞言鄭點。季向笛從相冊翻張照片：“原稿交陶，里只照片。過幅磨損得很嚴。”

    許同接過，到幅破油。面調非常壓抑，彩飽度極，幾乎到就讓自屏呼吸程度。

    許同難受瞇，放照片，仔細辨別女性份。面共兩，從而已經模糊到難以分辨。女性站，穿著方神話常見戎裝，只貓鷹翱翔側。

    “密涅瓦？”喃喃報個名字。

    “什麼？”季向笛得。

    “如果沒猜錯，應羅馬神話系智慧女神，密涅瓦。”許同指著貓鷹，“羅馬主神，、藝術藝守護神。

”

    完，許同又凝神反復幾遍——作為從羅馬史，得自己判斷錯。

    作者為什麼引用羅馬神話？個又陶希洪什麼系？

    --------------------

    終于到最部分～今換封面，希望能個象～

    注：“密涅瓦貓鷹昏起”——（德）格爾

    第45章 酒后吐真言

    許同把還季院：“件事記，等聊。”

    “過候就別提，讓玩幾。”

    “放，分寸。”許同從院兒照片，打算先研究幾，等眉目再。

    傳孩子們笑，許同系好圍巾，。

    留著串相腳印。陶希洪把云云護后，捧著個球，玩得亦乎。季希蕓拽著擺，旁加油助威。

    見許同到，陶希洪趁其備，丟個球。許同及躲避，隨用傳球姿勢把球拍回。

    頓，冰襲。收起，哈幾，滿抱怨：“欺負。”

    “敢？”陶希洪見狀拉著妹妹到過，抬撣掉許同。

    許同縮縮脖子，把巴埋圍巾里，到陶希洪泛，取副套遞過：“都凍。”

    “嘿嘿，”陶希洪接過套，蹭蹭面毛，“，謝謝老婆。”

    最后個字得很，以至于許同沒清，猶豫把話收回。

    “。”提，“夜飯嗎？還沒買菜。

”

    “。”陶希洪把季希蕓領，幾句悄悄話，“等過完把帶回老師。