“得面對。”許同攬肩，突然側點，“陪……”

    相處兩個許同首次主獻吻，陶希洪卻起避。

    垂眸著許同：“老師，應該清楚，比起過更擁未。已經正軌，們。”

    “對起……”許同收起，為什麼而歉。

    假接尾，正同居活也結束。陶希洪卻連續幾都沒碰許同，吭躺里。

    兩認識麼久，能透點對方。許同總得猜什麼，為自己私疚，也麼慰，輾轉反側，眠質量直線。

    被落幾，許同終于忍。翻個，搭陶希洪腰。

    陶希洪握，搓著指骨：“？”

    許同把半埋被子里，含糊應。幾過病，單到28歲，好容易夜活，經起種落。

    又抬起藏被子里，順著陶希洪脊柱線劃。

    如此膽舉瞬讓陶希洪片轟響，咽咽，注力卻無法集。

    “對起，老師。”放許同，“幾里很。”

    “以聊兒。”

    “沒用，”陶希洪苦笑著搖，“受。”

    許同嘴唇，現自己確實只“對起”。

    兩還因此嫌隙。

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    后，隊也恢復訓練，為即將舉排球聯賽準備，兩暫同居活就樣而散。

    以陶希洪自己聊，總很狗照片，現卻都幾句話。原本圍邊活蹦巨型犬突然緒消沉，對許同也沉打擊。

    剛確認系，許同以為只真誠待，兩相社位就能消弭。還忽略同成環境造成性格差異，以及待事物方式——尊、耐都無法填補空隙。

    次戰過很事縮，以后遇到類似況，們同樣到適解決方案，平消耗彼此。

    陶希洪也很自責。就算許同真為自己著，也沒法昧著良“謝謝”。或許以表現得點，繼續許同表包，掩飾自己緒。

    樣真必嗎？許同傻子，談戀也演戲。

    實習資到，買好禮物卻沒能送。

    隨著隊訓練量漸增加，腳踝也始隱隱作痛。每訓練結束都很累，疼得嗡嗡響，臟腑像被什麼牽樣，彈得。

    得自己好像沒麼許同。準確，清兩差距，差該收。

    許同終究宮殿里藝術品，只觀褻玩。

    直到初，陶希洪打算再認真約許同談次。許同收到消息，還沒得及回復，先被系主任信息截胡，讓趟辦公。

    許同以為例談話，沒就過。

沒到辦公第句話就把自己問懵。

    系主任問：“認識陶希洪嗎？”

    里猛咯噔，借著入座姿勢避神交流，隨即恢復鎮定：“過選修課，師排球賽正式認識。”

    “帶陶希洪回過嗎？”系主任沒繞圈，點就準備好頻，“周實名舉報，陶希洪之正當師系。”

    頻約兩分鐘，完記錄兩、鉆同輛到全過程。19號午，正好陶希洪考完。

    戀期，就憑許同理素質，肯定攻自破。現反而底，加咬字音，面無表回應：“潘主任，如果投訴信孫然，建議聯系宋老師問清楚況。”

    “放，已經聯系。”潘主任顯然事因后果，語游刃余，“先解釋吧。”

    “打球。”許同面改謊，回答得非常干脆。

    而此刻，本該陶希洪同步對供物流系負責宋老師正辦公罵。

    “孫然子真！次誣陷，次直接美院領導舉報信？”宋主任得直拍子，“簡直把們管院都丟完。”

    千字實名舉報信，只字未提自己誣陷陶希洪事實，全添油加醋描許同如何維護陶希洪、縱容作弊。

    陶希洪字落完，掌微微汗。除，更擔許同邊頂壓力。

    故作鎮定提議：“宋主任，們得盡美院領導況。

”

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    章結尾修改，如果得章比較突兀以回。