”

    沈承沒理性、失憶本就忘記倫理綱常，瞬根本起老師厭惡與斥責，遵循著本能，只叼肉，便也樣——盛序胳膊已經酸，沈承收緊雙臂，幾乎把老師嵌懷里，盛序松已被沈承臂撐起到胸處，胸脯隨著緊張與激鼓。

    沈承終于抓朝暮老師，老師很柔，如夜象般柔，指只微微使力，就能滑皮膚按壓痕，磨得血液都涌過，留抹曖昧。

    盛序教導，卻被沈承撩撥擠喘，沈承悶哼，猛咬盛序頸側肉。

    沈承很，附盛序胸指也幾乎把盛序攥碎，盛序只全血液都從沈承唇齒迸而，將盛序燙得個激靈。

    猛抽自己，肘狠狠撞向沈承胸膛，沈承順勢松，癱倒。

    盛序抬腳踹沈承肩膀，罵：“滾。”

    沈承側過，吻吻盛序腳，引得盛序忙腳往后縮，沈承才從爬起，老老實實躺回板。

    盛序頓沒，只翻個，就牽引得脖頸辣辣疼，盛序憤憤閉，背后卻傳沈承饜息。

    沈承夜倒得舒，盛序后半夜麼也著，直到第起，掌還仿佛殘留著夜里余韻。

    ，就得指尖燙。

    盛序向起得很，失眠引得精神好，飯煎蛋微微失神，蛋清糊半塊，本著能浪費原則，盛序便把倒沈承碗里。

    盛序只飯為營養均衡費，到自己沈承起后，冰箱里就什麼就什麼，自己挑，沈承也沒得挑。

    沈承基本什麼都，無論盛序什麼飯，怕只煮個泡面，都能笑嘻嘻“好”。

    到底傻，盛序，傻至話，都沒以沈承討厭。

    往平底鍋里又打顆蛋，油滋起蛋液清，籠罩個。

    沈承步并作兩步往盛序所位置，因為盛序再警告許自己飯候，沈承便也敢再往里，掌貼玻璃，渴求往里面。

    “老師！”沈承興沖沖，“能見！”

    盛序腕抖，煎蛋漂亮半空翻個個兒，沒反應過，：“見什麼？”

    “雖然清楚，”沈承解釋，“但候，就能模模糊糊到，也能見——”

    啪，盛序鍋差點沒拿，摔灶臺。

    盛序，猛拉玻璃。

    沈承還扒著，線并清晰，只見個漆漆子過，沒得及躲，差點就隨著慣力往摔倒，忙腳抓旁邊墻壁，恢復點力睛逐漸鎖盛序。

    沈承醫院里治療之后，醫求養，緒也能太波，只途因各種事故折騰太，雖然好好藥，但恢復得相較其病例很。

    種病很難再恢復到原本力，能恢復，還得沈承自己況。

    盛序也清自己什麼受，探指，些懵問：“能見勢幾嗎？”

    沈承沒回答，雙臂攬盛序脖頸，盛序指還維持著“”勢，就猝及防被沈承熊抱懷里。

    “老師，真好，比還好，”沈承指摩挲著盛序頰，眶，挑起盛序巴仔仔細細，“還能到，真好。”

    盛序被勒得喘過，被掐著巴也好受，剛推沈承，滾燙淚珠就滴落到梁，緩緩往滑，沈承抬起拇指，將盛序淚柔抹。

    許眠原因，盛序反應越越，以至于推拒沈承沒使力，就搭胸。

    雙漂亮睛蒙層，盛序怔怔著沈承睛，恢復力變得靈許，正順著盛序頰寸寸轉，……，只瞳微義，盛序每，都能到沈承熟練把義片挖——提，沈承原本球已經沒。

    沈承以樣哭嗎？盛序子里忽然樣，還歲候就總偷偷哭，而作為班主任盛序從未現落淚。