“管什麼，”沈承另只攥緊拳，指骨按得咯吱咯吱響，“報銷醫藥費。”

    男嚇得縮起，卻還牢牢抓著盛序腕，：“啊，朝打，子，正好缺呢。”

    沈承已忍無忍，盛序求將睛挪到男，：“盛宗鈺，現還作，們能能過兒再談？”

    “，”盛序及解釋，只能倉促，又轉對盛宗鈺，“嗎？，訛相。”

    沈承拳頓，被盛序話攔回。

    盛宗鈺笑：“什麼叫訛？沒過虧事，就堂堂正正叫種流氓打，麼？還——什麼候兒子能直接叫父親全名？虧把好好養，里還沒尊禮儀？”

    “盛序，教育作，麼好穿成樣傷化模樣？”

    盛宗鈺轉過，又打量起沈承，：“沈公子嗎，麼跟個孝子混到處？”

    沈承顧挑釁，：“抓著。”

    邊麼著，盛宗鈺也得丟，也怕沈承，：“父親教育自己兒子麼？也好幾，卻還總麼懂事兒，沈公子，護著什麼？打副老骨嗎？”

    “，倒也能稱呼為沈公子，畢竟媽媽都放棄——麼，沈承，同性戀搞到兒子吧？”

    此言，頓全嘩然，趕忙把孩子拉自己懷里，捂孩子朵，許們。

    接著就問起：“沈承誰？”

    雖然沒面回應，群竊竊私語就流傳，難掩厭惡之，拉著孩子趕緊。

    只真孩子搞懂為何父母如此憤，頻頻回望，問：“能能救救盛老師呀？盛老師都哭呀！”

    理孩子們問題，們自己顧慮，們怕孩子再到什麼污言穢語，便只催促著“”。

    沈承把盛序再置于群，煩躁抓著盛宗鈺往拖，：“盛老師……們朋友，沒必把話得麼難。”

    盛序或許并接受“朋友”個份，沈承，只盡從困境擺脫，沈承敢盛序，怕到絲愿與嫌惡。

    饒如此，還好過勸架，個男沖過拍打著盛宗鈺沈承肩膀，：“哎呀，管麼樣，咱們話好好嗎？孩子們都兒著呢，您盛老師父親，麼父子也總能仇……”

    盛序抹把淚，試圖掙脫盛宗鈺，：“求，爸爸，再鬧，嗎？”

    盛宗鈺指越攥越緊，：“之仇，您。”

    “孩子就管教，就因為把掰到正軌，直都斷絕父子系呢，”盛宗鈺就為鬧，刻提起音，，“們都？總女兒吧？都盛序過好事兒嗎？”

    “猥褻過女啊！構麼敢聘用樣老師呢？”

    作者話：

    盛老師讓渣爹訛沈承

    之盛老師沒婚能把媛媛回娘也盛宗鈺，老好對付得很。

    第111章 混

    剎，全都，原本過勸架、好也拉扯，僵原。

    驚疑與鄙棄目全都聚焦到盛序——盛序接自己面對什麼。

    所解釋都變得蒼無力，就像無數次所經歷樣，沒相信話，傳言比真相更得。

    饒如此，盛序仍試圖自己清：“、樣，從沒過——”

    “起，”個面青站，打斷盛序話，“當性侵案個老師，雖然用化名，但很久之過照片。”

    當事鬧得沸沸揚揚，盡管各媒報聞候保護相員隱私，但還好事之為博注，爆料許盛序真實信息。

    盛序即轉過，慌張：“誓，真從沒過種事！”

    ：“信奸犯鬼話嗎？孩子也女兒，里個孩子掌珠，們構麼敢聘用樣沒師德老師啊？今必須們個法！”

    “對啊！到底麼回事兒？”“們構用老師都篩嗎？閨女兩麼辦？”

    顧曼急匆匆往過趕，無法參與盛序爛攤子里，只能撫憤，但沒愿話，對攻擊也接踵而至，始推搡顧曼肩膀，薛櫻攔，也混被抓腕。