“追男女很，很，性格也好，從沒見過脾。”

    任誰也能忽略言語里酸，盛序個激靈，原本揮之復雜緒掃而空，只剩無處泄惱，即轉過——沈承貼太，就扎沈承肩膀處，盛序張皇推沈承，憤已：“毛病嗎？”

    沈承自理虧，管后果如何，用如此拙劣而作段，總算把老師注力挪回到自己。

    沈承垂著睛，也反駁，又把線凝固老師。

    盛序自吞唾沫，沈承線總樣直而赤裸，叫渾自，又忍別過，：“。”

    沈承就話再，只敢用余翼翼瞥，里擔憂老師旁什麼。

    盛序始希望樣局面點結束，今該，只點帶著囡囡回。

    垂，線無掃到沈承指，修指布滿細微割痕，掌也變得粗糙許，盛序里驚，畢竟過照顧盛薇經歷，難免對傷痕變得敏。

    沈承始自殘嗎？盛序，，沈承緒直穩定，無論什麼格事兒都奇怪。

    沈承察盛序線，縮縮指，：“老師，個作。”

    沈承猶豫片刻，還決繼續：“們底個藝術展，正好就官司之后，帶著囡囡嗎？”

    盛序無論如何都無法把“藝術”聯系到起，無法掩飾自己驚，詫異問：“藝術展？”

    沈承料到老師種反應，：“老師，雖然被媽媽逼著商科，但其實直都對藝術類很興趣，就自己輔修雕塑，現正好無所事事，就以試著些自己事。”

    盛序原本并展現自己對沈承注，但驚之，還忍脫而：“麼回事兒？”

    沈承把掌展現到盛序面，毫：“現作只幾個伙，很得自己，些剮蹭很正常。”

    沈承總能直賴邱楓里，就干脆許以事，也愿自己輩子被框瑪利亞計劃里。

    也愿再回到個將驅逐族，以只到暫利益與權力，種方卻都無法保留自己與相權利。

    已何為最事物，而借由虛無予自己全。

    就像突然回期本，單純只與被。

    但個被拋棄、活沒義，配老師。

    到相自己、稍微擅些領域，沈承顯好，任何都愿向分享自己成就，面對盛序也變得膽些：“老師，以帶著囡囡們雕塑展嗎？”

    沈承自就抓盛序指，帶絲毫欲目性，只握盛序。

    盛序沒第甩沈承，也幾乎沒識到沈承正抓著自己，被迫與沈承期冀睛對，拒絕話便很難。

    盛序只能：“到候再吧。”

    沈承失望言而喻，但舍得放盛序，只著老師。

    沈承粗糙掌剮蹭著盛序柔指肚，引得混再次占領盛序，盯著雙目真摯、碧睛，最終自暴自棄：“好吧，……”

    就該嘴，沈承無論什麼都管事。盛序糊里糊涂。

    “就，吧？”

    第121章 改變

    談及自己擅領域，沈承話也變得些，盛序麼語文老師，對藝術話題竅通，無論沈承什麼，就糊里糊涂著，乃至都忘自己還被沈承抓著。

    沈承貌很魅惑性，尤其雙碧睛，與以撐作兇惡凌厲同，如今沈承望向盛序再帶任何雜，偏偏就種過分純潔，叫盛序禁猿馬。

    沈承樣麼就能麼好皮囊，盛序恍惚——，能總被沈承貌所迷惑——盛序現自己線很難從沈承認真挪后，索性自暴自棄起理由，或許并自制力益消退，而都怪沈承太利用自己張漂亮，攪別平。