許得事很，周溪也，次作證讓頗驚奇：同個班，毫無交集兩個，麼朝站同戰線，又麼如此信任對方？

百得其解，只好把歸于種獨特惺惺相惜。

“周溪鬧到班主任里，沒作弊，還件事得對。”

何辜子嗡，后面再許，什麼都記得，尸肉般綴如許后，起失魂落魄，許笑，“什麼啊何辜同，幫還樣？”

何辜搖搖，巨驚將徹底砸懵，好像惶惶漠旅，無比渴求汪解渴，但真得到，又害怕致命毒鳩。

世界旋轉，讓疑自己個荒誕經里。

兩回，皆好奇神私語，枯燥活需些卦刺激，至們并些傳聞真假，反正成虎，假也亦作真。

何辜穿樣神里，忐忑懸著臟終于又沉沉落，又習慣性垂睫，偶爾見幾句，就兇惡瞪過，肩背單，神卻兇猛悍，瘦到突骨骼把皮囊撐起，像鞘刃，把孤獨包圍自己方里。

：果然還樣，個周溪，又什麼分別？

太陽沉，束透過廊灑，卻沒融融，何辜握緊拳，跟隨推許，到正辦公靠墻邊罰站周溪。

許沒什麼，把帶到，自顧自把子，何辜班主任——個眉目起些刻老，揮揮把罰站周溪喊過，“們兩個麼回事？”

“......”周溪吭，把老笑，“麼，剛才嘴挺能叭叭嗎？”

“當事都，還什麼？”周溪咕噥。

老又轉向何辜，“何辜，信，李軍舉報信，考監控們起，當問什麼都，咱們講證據，還什麼滿，現。”

何辜沉默半晌，“沒作弊。”

“......”老極，“翻覆只句話！沒，考彎腰胳膊腿干什麼？趴子往抽屜里什麼？考往垃圾桶里丟條又什麼？”

何辜簌然閉，當景歷歷目，令喉翻滾起血腥，陣陣反胃痙攣冒背汗，最后還沉默。

周溪比還著急，搡，“什麼能！何辜，評優獎，以后檔案，都嗎？”

何辜眉怪異抽/，似乎很決，滿面痛苦之，最后而又促，“老師，真沒。”

之形成僵持，課鈴又響起，最后節課已經始，數辦公里老師們陸陸續續收拾班，最后剩班主任老許，許聳聳肩準備溜，老也嘆，“算，們都回吧。

個事別提。孩子，到底什麼能，...以后好好習，些都問題。”

周溪垂著轉，再沒何辜。

何辜眶酸澀難言，剛剛得到信任再度就麼而易舉被自己親碎，邊似響起對方總帶著朗笑音，隨后，突然毫無征兆，拉拉鏈，然后里面，再然后最里面T恤。

，布滿傷痕。其夜周溪所，更久所遭受庭暴力造成疤與被謝如包扎過傷，久見皮膚呈現羸蒼，將許釘原，班主任也訝然，至于周溪——

錯珠盯著些傷痕，久，蒙層理性淚。

許回，，反鎖。

何辜全都抖，幾乎穿，辦公全然沉默，良久，班主任才回自己音，“...”

“所作，”蒼著嘴唇，“都因為很痛。”

“扔作弊用條，，”閉閉，再劈音，“擦過血。”

連番巧與蓄誣陷，才讓切跡循都變成堪謊言。

“誰，告訴老師。”許難過扯扯襟，“好孩子。”

“...”何辜沒法再，酸澀干燥珠布滿血絲，經累形成肌肉記憶，再流淚，“老師，......”

最后班主任——個起刻老，嘆，“，跟反映。