因為粗或偷懶被母親現，母親就讓璟罰站，或用本拍屁股。

從何起，習壓力積攢成座，無無刻壓著璟，讓喘過。母之對話也從豐富園活變成成績問，母親良苦用，“兒子”份似乎將束縛起，每當告訴母親自己休息，總見雙滿失望又帶著期望后閉。也過父親交談，但由于父常，璟總得父親之距，而且......父親對將也滿懷期盼。

久而久之，璟自己消化壓力，盡管每次都很艱難很痛苦，但璟別無法。麻煩別性格，所以將些糟事告訴謝依荷。每當得痛苦難以忍受，璟就把自己砸到，抱著狗玩偶抽泣，哭夠就洗把，第入習狀態。

璟把埋狗胸抬起，淚朦朧盯著兩只亮狗睛，似問又似自言自語：

“真還夠努力嗎？”

只摳摳狗胸領帶，

“還真太笨啦？”

兩只又再次抱緊柔玩偶，

“唔，好困啊，啦...狗。...繼續努力，...爭取到更好......”

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碎碎：得自己得還湊，又得自己得好爛......如果什麼作見以評論里嗎！努力精！

第章

已初，料峭寒刮過，似幾頁鋒利刀片，刮落倔攀附枝枯葉，也迫使最后幾個穿著單“負隅頑抗”換。

璟特別怕，所以還到就穿襖，脖子纏條圍巾，然后把自己半張埋，只雙靈睛面，像只趴窩里麻雀。

因為聞告訴過任何問題都以問，所以段璟主聞頻率漸漸起。起初還翼翼，班踱踱，猶豫決被聞現，然后被抓著后頸像拎雞崽似帶教，每次璟都被鬧個。后璟膽子起，碰到難題就課后直接教聞——總比被拎教好。

輔導完課業，聞只揉捏著璟后頸處幾縷，漫經里隱匿幾分期待：

“待放籃球賽？就操。”

璟轉轉睛，聞籃球隊，還隊，基本每個都次自組織其友誼賽。聞話語邀請，向謹慎乖巧次突然惡作劇番。

璟兩托著自己巴，擺副苦惱糾結樣子：

“呢？唔，好像點......”

邊著，神還往聞邊瞥瞥，仿佛怕自己演戲。

聞角含笑，對個莫名對自己演技很自信兔子什麼好，過受到璟逐漸對自己放防線樣子，聞里還分慰。著滿面得模樣，聞也被挑起逗弄，自自己表沒麼豐富，便緩緩，撫璟后也垂落，幾乎罰站如轍演技，卻又次而易舉騙過單純真兔子。

擔自己玩過，璟連忙直起子，挪到聞面，兩只無措拍拍聞肩背，因為緊張連話都得嘟嘟囔囔：

“難過啊，......玩笑，其實很比賽！真！之就別們籃球隊隊呢，技術定很好！對，比賽久始呀，先準備......”

璟邊慰“受傷”聞，邊起急匆匆收拾，厲又馬馬虎虎作里笨拙表現對比賽期待。沒等到收拾完就被聞把抓腕，緩壓倒課。

聞軀將璟只完全包裹自己，半因為貼以清晰受到物摩擦，腕更傳另個掌炙度。兩目相對，璟直之氛圍些對勁，扭扭腕掙脫，卻沒曾聞力度又幾分。璟些解向罩自己聞，神里帶著幾分困惑。

個姿勢對并舒，雖然聞將璟后腰墊相對柔背包，但由于此刻璟完全半后仰著倚靠，除腰剛剛包以墊墊，其余部位全部處于懸空狀態，偏偏兩只還被聞握沒自由，更連個借力方都沒。