周懷幾乎秒回：“哥太神，網友今線沒，以后還愿帶玩，麼跟？”

“答應周跟。” 晃。

周懷張嘴：“啊？別追吧，直男嗎？”

候晃又震，退跟周懷聊頁面，現沈條消息。

沈：“周空，補習，許請假。”

6 好沈見晃回過夜，就云程沒麼容易放棄，打話問，果然又約周。

也自己什麼，但就定個候晃補習，并且接受請假。

晃盯著沈消息幾秒鐘，自己該鴿誰，其實無論云程還沈補習，個都。

孩子才選擇，當然全鴿掉。

于先云程消息，自己周補習，數助教很難纏，請假能被暗殺。

然后又對沈：“師兄，事兒。”

沈回得很：“麼，許請假。”

晃故：“很事兒。”

沈問什麼。

“跟朋友。” 晃得。

候沈接云程話，對方倒沒，就：“沈個準話，就讓。”

沈沒也沒，只平句：“教育教育。”

云程約對象得能湊副麻將牌，至于為個晃跟沈，哥們兒，插科打諢幾句之后就掛話。

沈便對晃：“朋友為補習，跟，麼？”

頓頓又：“師弟精神嘉，值得表揚。”

晃沒到麼兩個就通，著沈顛倒表述得，又沒法反駁，只能惡狠狠：“師兄等著。”

等著，們著瞧。

周，晃仍呆里打游戲，沈就微信里補習點，圖館研究，沒回。

夜點點落，空變成，晃打個哈欠，補習始分鐘等沈話。

語接起：“喂，師兄。”

“到？” 沈淡淡問。

晃驚乍：“哎呀，還沒，堵。”

沈耐著性子繼續問：“久能到。”

“啊，” 晃拖音，睛已經笑得瞇起，“估計得周吧。”

“晃。” 沈叫名字。

晃忽然種好預：“麼？”

“如果半之見到，次缺勤就能當沒過。” 沈。

晃急：“話麼能算數呢？都好記缺勤！”

沈云淡：“話以作數，就定正君子？”

晃及跟沈廢話，連套都沒得及披，穿著件袖就沖旬，帶著涼空撲面而，灌滿棉質 T 恤。

次還算順利打到，得以半摸到研究玻璃。

沈到模模糊糊晃，便起放晃，與此同還，略帶遺憾：“差分鐘就掛科，師弟。

”

晃喘得接，句話也，只能扶著墻瞪，滴汗順著太陽穴流，打濕顆痣。

沈目晃尾留秒，緊接著就移：“把數課本拿。”

晃僵。

得太著急，別數課本，連都沒帶。

“哦，忘帶，” 沈揚揚眉，“麼辦呢？”

晃瞥研究里子，著皮：“用。”

“用？” 沈將推，著晃，“用以，先認錯。”

晃今自己無論如何能逃過劫，只好喪權辱國嘟囔句：“錯。”

“哦，錯，” 沈漫經復遍，“跟誰認錯？”

“師兄。” 晃愿補。

沈抱著胳膊倚墻，：“到。”

晃句臟話差點就飚，然而珠轉，便以迅及掩之勢直起子，按沈肘彎，側趴對方邊，用音句：“師兄，錯。”

男孩子息突如其噴畔，沈識伸推，皺眉呵斥：“晃！”

晃，雖然被推得個趔趄，但還搖晃答應著：“啊？”

沈副膈應得話樣子，晃得更囂張：“師兄到嗎，吧？再遍？”

沈理，著回，將數課本翻到分之位置攤，按著推到子，語很好：“過。”

研究里把子，兩把兩把對面放，晃搖擺沈旁邊，把課本又推回點，也湊對方。