“嗎，”利，“族里直流傳著套奇怪卻理假。最故事。”

　　謝藤問：“什麼？”

　　“們歐業革命，其實從文藝復興期就已經始。”利蹈，“只沒被察而已，直到英格蘭島盎撒通過戰爭竊們成果。”

　　“很特別假。”謝藤，“理由達芬奇？”

　　“科達芬奇。”利。

　　“而非藝術達芬奇。”謝藤。

　　“很驚。”對方。

　　“驚？”謝藤問。

　　“因為。”對方，“們里，些被媒控制選民們所選，們至還如像樣國對利解。”

　　利突然對謝藤相當評價，接著又突然拋個完全無問題。

　　“如何確定就？”

　　利詭異提問方式讓聞哲愣。

　　還及，謝藤就已經回答：“優秀同伴。”

　　“如果位精通國語言女士，”對方認同，“確相當優秀。”

　　“又如何誰？”謝藤也突然拋問題。

　　“盯著比象得。”對方也沒拐彎抹角，“只沒到位幾歲能熟到種步。都把注力放父母。”

　　謝藤搖：“只提自己法，并沒實際執能力。”

　　“法……很辭。”對方，“如果提準備好切，很難相信點恰巧選們量增加面盟友周期里。畢竟只個點，才對岸，注力都集克里米亞。

”

　　充滿陷阱陳述句，謝藤選擇用笑容代替回答。

　　“順便，”利，“斯拉夫朋友其實千禧就被盯。畢竟幾，歐里沒惹事。以把調查范圍收縮到該區域，應該很就收獲。”

　　“謝謝，”謝藤認真，“但主目……”

　　對方沒等完又問：“為什麼認為到樣個普通利，就能幫達到目？”

　　“概，盡能解歷史，”謝藤，“就能適候，恰當判斷。”

　　利盯著對方，待謝藤完后面話。

　　“就像利，總能恰當候，選擇對自己利方。”謝藤完又把話鋒還對方，“嗎？”

　　“確。”利到途語作變，“但并能讓得被夸獎，反而得種冒犯。”

　　完便徑自轉，向站側后方聞哲。

　　“勞駕請朋友過。”表就跟聞哲談幾句，但話對象卻謝藤。

　　“希望能先告訴理由。”謝藤略微側，阻隔對方與聞哲之。

　　“孩子，里，利益永放第位，”種堪稱“微”威脅，顯然無法讓利讓步，“如果得到幫助，就應該先贏得友誼。？”

　　謝藤沉默盯著對方，確定對方認真后，當即讓向旁側。

　　對方滿轉向聞哲，問：“用什麼語言交流能讓更自？”

　　聞哲，沒得及回答，對方已經拋種選擇。

　　“法語，德語，還英語？”

　　“英語。”聞哲。

　　“希望母語。”對方。

　　“確。”聞哲禮貌笑容。

　　“點加州音，也能德州？”對方回贈微笑。

　　聞哲頷首：“模仿。”

　　“語很。”利終于遲察到，“好像并愿跟交談？”

　　“如果誰跟交談，最好直接向詢問愿。而當著面詢問‘朋友’。”聞哲展些嘲諷，“畢竟并問‘如果摸貓，撓嗎’之類無聊問題。當面詢問種禮貌，也予對方最基本尊。”

　　對方愣許久，才充滿歉表：“對起。剛才方式確很禮貌。希望能原諒。”

　　“沒系。”聞哲收斂惡劣態度。

　　“亞洲？”對方繼續問。

　　“亞。”聞哲。

　　“質像島嶼。”

　　“確。”

　　“廣袤，悠久歷史，”對方再度于途改變話題，“們完全同環境，很理都截然相反，為什麼信任？”

　　“取決于如何定義信任個概。”聞哲。

　　利至今遇到過最委婉避話題方式，但也夠引起悅。

　　“老歐洲習慣維持現狀，而改變。”，“朋友現處于劣勢，需幫助，也需幫助。非常希望聊能真誠且愉些。除非愿幫朋友贏得些分數？”

　　“信任。”聞哲突然回答剛才問題，“也需信任。

”

　　謝藤暫錯愕，而后笑容。

　　聞哲等利，又繼續補：“順便，種利用利益權衡試探或威脅別方式既老套又無聊。